简介:摘要本文以河南工业大学经济贸易学院金融系于2007年建立的高规格的校外实习基地——中信银行郑州分行为例,阐述了金融学专业建设高水平的校外实践教学基地的必要性,系统总结了金融学专业在开发建设校外实习基地方面取得的成效,并结合近几年亲历的教学实践,提出了稳定产学研合作、加强银校关系的对策与建议。
简介:“卓越工程师教育培养计划”的实施,是教育部贯彻国家中长期教育规划纲要精神率先启动的一项重大改革项目。在湖北工业大学培养卓越工程师的尝试和经验的基础上,对化工环境类人才进行校企合作培养的研究,提出培养该类卓越工程师的多方面改革举措。
简介:摘要:本文分析了新时代中国高校的发展,总结提出了中国高校在文化育人建设方面的现状,并结合齐鲁工业大学(山东省科学院)文化育人平台的建设和活动开展情况,介绍了一种面向高校大学生的文化育人平台建设模式,为一些计划开展文化育人项目的高校提供了一种可以借鉴的解决方案。
简介:本人围绕创新型人才培养模式构建主题,以湖南工业大学自然地理与资源环境本科专业为例展开理论研究和实践探索。分析了自然地理与资源环境本科专业建设现状,创新构建了“分类培养-复合提升”培养模式,研究分析了“分类培养—复合提升”创新培养模式在实际课程设置中的应用,并结合培养模式的实践应用针对性提出了相应的保障措施与对策建议。
简介:摘要:将PDCA循环质量管理理论运用到高校第二课堂的整体运行中,并通过第二课堂主要指标的观测,对于有明显变化和无明显变化的项目指标,进行原因分析,并作出适应性调整,进一步改进第二课堂组织方法和教育形式,加强质量控制。经过实际运行,总结PDCA循环在第二课堂中的运用方法及其对质量控制产生的效果,建成适应湖北工业大学工程技术学院院情的第二课堂教育质量控制体系。
简介:摘要:全员、全过程、全方位育人是高校落实立德树人根本任务、加强党对教育工作全面领导和构建德智体美劳全面培养教育体系的重要举措。党建引领下的“三全育人”协同机制旨在协同学理论视域下以党建引领思政、以思政推动育人,本文以学院“1+10+1”育人模式为例,从协同要素视角探索高校“三全育人”的内涵及特点,同时挖掘模式存在的优势和壁垒,并从目标导向、体制机制和实践路径三个方面研究党建引领下的“三全育人”协同机制。