简介：摘要目的探讨学龄前儿童饮食行为现状。方法选择2015年1月至2016年3月期间本市辖区内幼儿园就读的300例学龄前儿童作为研究对象，采用问卷调查形式对其抚养人进行儿童不良饮食行为现状调查，并评估儿童营养状况。结果调查结果本组受试儿童中不良饮食行为总百分比达到了60.33%，其中无法独立完成进食（46.33%）、存在不良进食习惯（41.67%）百分比较高（P＜0.05）；营养不良总发生率为28.33%，其中本组儿童超重（9.0%）和肥胖（9.67%）百分比较高（P＜0.05）。结论学龄前儿童不良饮食行为存在普遍性，且超重和肥胖占比较高，应注意纠正儿童不良饮食行为习惯，促进均衡膳食，改善学龄前儿童营养状况。

简介：怎样在学生现有的认知水平上降低思维难度，让学生轻松掌握化学平衡一直是笔者努力的方向。建构主义学习观认为，学生的学习不是“由不知到知的过程”，而是学习者在个体原有知识经验的基础上不断生长出新知识的过程，所以笔者认为用学生的“前概念”来破解本节学习的重难点。本文就针对在化学平衡中运用“前概念”展开论述。

简介：摘要以某工程600MW机组的低温电除尘器所配一、二级换热器前后烟箱为研究对象，利用数值计算的方法对烟箱内速度流场进行分析，得出换热器前后烟箱内的气流分布方案技术，为工程应用提供理论依据和指导。

简介：西南大学中国新诗研究所吕进所长暨全体师生钧鉴：欣闻贵所成立30周年，扩大举办庆典，特函致贺。回溯以往20余年，本刊在社长文晓村的率团带领之下，多次前往贵所交流访问，双方建立深厚的友谊。在此基础之上，相信往后必将更上一层楼，共享两岸诗学交流的成果。

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简介：日前，国家统计局发布2016年1-8月份全国房地产开发投资和销售情况。

简介：分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.

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简介：他的脚架在肩上臀以“一”的姿势劈开手和脚的位置应该是颠倒的奇怪而坚韧的力度以鼠族的姿态匍匐像极了冬眠一季的泥团

简介：摘要目的总结慢性肾功能衰竭患者行血液透析治疗的护理。方法对35例慢性肾功能衰竭患者行血液透析治疗，同时加强护理。结论加强慢性肾功能衰竭患者行血液透析治疗的护理，可保证血液透析的顺利进行。

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简介：23年的时光，染白了老根的一头黑发，压弯了他原本挺拔的身板，却始终没能抹去他心底最深的痛苦记忆。当警察告诉他已经找到杀害老伴的嫌疑人时，老根意识到，那个血色夜晚，一切都还清晰地烙印在自己的脑中。23年前老人被害1992年，那时老根才50多岁，三个女儿有两个已结婚，剩下小女儿和老两口一起生活。

简介：摘要目的总结120例周围大血管损伤患者院前的急救措施，以期提升医护人员的抢救技术水平，从而提高修复大血管损伤手术的概率。方法如果大量出血是由于开放性大血管喷射造成的，此时需要借助于纱布卷或者纱布块直接对创口进行填塞，很大一部分大血管损伤的患者，则需要医护人员对患者损伤处用指压进行止血即上袖带式气压止血带止血、加压包扎。结果在120例患者中，有5人出现了死亡，而剩余的115例患者在生命体较稳定的前提下安全进入医院治疗。讨论有效的院前急救和确切的手术修复，可以大幅度提高大血管损伤的治愈率。

简介：邓颖超一生去过两次苏联,都是建国前陪伴周恩来去的.第一次是1928年由于国共第一次合作破裂,国内形势险恶,中共六大不得不在苏联召开,邓颖超是列席代表;第二次是1939年底至1940年初,邓颖超陪周恩来到苏联去治疗右臂伤.

简介：摘要目的探索如何缩短先天性耳前瘘管感染脓肿切开引流的伤口愈合时间。方法将我院2012年10月至2014年5月的22位先天性耳前瘘管感染行脓肿切开引流换药的患者随机分组，对照组10例，实验组12例。对照组采用常规换药方法，实验组采用常规换药4～5次后使瘘口自然引流同时TDP理疗每天1次。结果实验组的伤口愈合时间明显少于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（P<0.05）.结论对先天性耳前瘘管感染脓肿切开引流的患者行常规换药加TDP理疗和自然引流，能有效的缩短换药时间，对伤口愈合起到了至关重要的作用，减少了患者的精神痛苦和经济负担，取得了良好的社会效益。

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简介：摘要目的通过调查老干部身边子女院前急救知识现状，探讨培训对策。方法集中老干部身边家属86例，采用自制调查量表，于培训前后收集资料，调查内容包括一般情况、院前急救基本知识与技能（20个问题）掌握情况等。采取短期集中式培训，师资为军队体系医院急诊医学及老年病资深专家；教材为《现场急救常用技术》（第2版）普及培训教材及专家根据实践经验自编教材；方法为面授讲座、情景教学、观看录像、分组练习、考试考核。结果培训后老干部家属院前急救知识和技能20个问题正确率均有不同程度提高，差异有统计学意义（P<0.05）。对培训满意者74例，占86%。结论老干部家属院前急救集中培训，方法得当，收效明显，对建立干休所多为一体急救网络大有裨益。