简介:摘要近年来国家在大力培养创新型人才,创新型人才的突出特点就是具备强烈的问题意识。小学阶段是培养学生问题意识的关键阶段,数学教师改变传统的教学模式,在教学中渗透问题意识的培养,鼓励学生大胆质疑,让学生主动发现问题、探究问题、解决问题,培养学生的质疑和反思精神,提升学生的数学核心素养。
简介:摘要创新是推动国家进步与发展的主要动力,当前小学数学教育要从实际情况出发,培养学生的创新意识,促进教育事业的进步与发展,着重培养学生的创新意识与创新能力。小学数学教师要结合新的教学理念,抓住良好时机,创设学习环境,帮助学生培养创新意识,让他们积极主动地进行思考,不断进行创新。
简介:摘要随着人类社会的不断发展以及人类文明的不断进步,人们逐渐发现环境问题已经成为一个严重的社会问题,备受各界人士的广泛关注。人类越来越意识到保护好环境与自身的健康与发展是密不可分的,因此,保护好环境,提升国民的环保意识,迫在眉睫。
简介:摘要良好的团体意识以及合作意识与合作能力不是短时间内可以养成的,这需要长久不间断地教育,因此我们要从幼儿抓起,加强对幼儿园教育中幼儿合作意识与合作能力的培养,为今后的发展打下坚实的基础。
简介:摘要教师自我评价是教师素质评价体系中的重要组成部分,对教师在教学技能和完善自我都具有重要的影。本文探索幼儿教师通过自我评价找出存在的问题,正视自己,以端正的态度面对问题,在不断的学习中提升自我、完善自我,调动教师的工作积极性,促进教师专业化发展。
简介:摘要: 《夜与日》是伍尔夫的第二部长篇小说,有着鲜明的传统写作特点,也是伍尔夫后期实验性创作的有力体现。本文重点结合《夜与日》小说的实际内容,对空间、行动与自我的追寻进行了详细的分析,以供参考。
简介:摘要从整个社会发展来看,相对于普通高校来说,个人和社会对独立学院还缺乏一个客观、正确的认识。独立学院新生进入学校后,由于各方面的落差和社会不合理的认知,使得独立学院新生的自我效能感显得愈加突出。本研究将结合国内外已有的研究,通过调查法来了解独立学院新生自我效能感的情况。