简介:摘要我根据学校现状以搞活课堂为切入点,依托地方优势因陋就简、因地制宜的开发和利用当地的课程资源,让学生在愉悦的氛围中锻炼身体,培养学以致用的能力,并完成了课堂教学任务。
简介:
简介:<正>2008年,全国人大审议通过了国务院机构改革方案。其中,撤销人事部、劳动保障部,组建成立人力资源与社会保障部,设立国家公务员管理局。由此,我国人力资源管理体制新格局基本形成。建国以来,在相当长的一段时间内,我国人力资源管理的宏观格局呈现出三
简介:二00一年二月二十三日,教育部、国家计委、财政部下发《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》。《通知》规定,自二00一年起,在贫困地区试行“一费制”收费办法。这是党和国家站在立党为公,执政为民的高度,按照“三个代表”的要求,切实做好农业、农村和农民工作的重大举措,是功在当代,利在千秋、惠及万家的
简介:摘要高职院校作为培养技术型人才的摇篮,不仅为社会培养了大量的技术型人才,同时也丰富了我国的教育模式。由于我国对高职院校的资金投入不到位,加之经济快速发展使企业对于技术型人才的要求越来越高,近几年,我国高职院校出现了混合所有制特征的二级学院建设,但由于起步较晚且没有得到政府部门的大力支持,高职院校具有混合特征的二级学院出现了无法准确定位法律地位、具有强烈的行政色彩、没有相关规章制度来明确管理方法和模式,无法与市场运作有机结合等问题。因此,在结合高职院校混合所有制二级学院传统优势的基础上,分析其主要问题,并提出相应的解决策略。
简介:摘要分析了传统校企合作面临的困难,提出了基于虚拟建制的高职校企合作现代学徒制人才培养模式,并与企业合作实施,运行效果良好。
因地制宜挖掘小学体育课堂资源
人乳头瘤病毒的临床分型、感染途径和辅助诊断
课前三分钟演绎“春风化雨”的精彩
课前三分钟演讲不得不坚持的语文活动
高职院校现代学徒制模式教学管理改革与实践
大部制下的中国人力资源管理格局
对贫困地区农村义务教育实行“一费制”的思考
混合所有制特征的高职院校二级学院建设探索
五年制学前教育专业音乐教学整体优化研究与实践
虚拟建制的高职校企合作现代学徒制人才培养模式探索