简介：发展教育事业，提高全民族素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，是我国社会主义现代化的一条必由之路，而基础教育是这条必由之路的奠基工程。发展基础教育，必须继续改善办学条件，逐步实现教育的标准化。而教育经费则是教育事业赖以生存和发展的物质基础。目前，我市九年制义务教育学校普遍反映教育经费不足，在一定程度上制约了基础教育的发展，这个问题，农村学校反映更为强烈。为此，我们对经济发展水平不等的四个乡镇6所学校经费情况进行了专题调查，现将调查情况及我们的意见、建议报告如下。

简介：

简介：当前教育投资主体多元化巳成为发展教育事业的重要途径，政府在引导规范投资主体行为时应考虑教育产品的特殊性以及教育投资收益的特征，大力发展我国教育产业。

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简介：开展信息用户教育具要重要意义，它是用户“终身教育”的需要；是发展信息服务的需要；更是开发潜在用户的需要。开展用户信息教育，可采取多种对策，如：举办文献知识讲座，开展现场指导等等。

简介：数学是培养人思维能力的课程,新课标的主要目标就是让学生在数学课堂中,丰富自己的思维能力,以及创造能力,让每一个学生都学到有价值的数学,每一个学生都能在今后的工作、生活与生产中够获得所必需的数学知识、能力与思维方法,让每一个不同能力层次的学生都能在数学上获得到适合自己发展的不同的需求。因此,数学教师都应该在数学课堂上,有目的有意识的开发和利用数学资源和数学课程,无论是在教材内容的编写上,还是在教学方法上,都应该注重数学的生活化,加强实践探究和综合运用,这也是新课标提给我们数学教育工作者的要求。

简介：抓好企业安全生产，是构建社会主义和谐社会的必然要求。而人的安全意识如何，决定着安全状况的好坏。大量事实证明，事故往往是由于人的安全意识淡薄．安全思想麻痹造成的。人们在生产活动过程中出现的各种思想问题，是影响安全生产最基本、最重要、最直接的因素。

简介：随着全球科技信息化的快速发展,信息时代随之来临。在信息时代,基于网络的教育管理越来越受到中职教育的重视,并取得了显著成效,但仍然存在对信息时代给中职教育管理改革带来的机制和挑战认识不清。本文站在信息时代的大背景下,首先对信息时代给中职教育管理的机遇和挑战进行了分析,在此基础上就信息时代如何推进中职教育管理改革提出对策。

简介：坚持以岗位需要为目标，精心设置成教专业，严格教学管理，是保证函授教育质量的前提条件，提高管理队伍素质，是保证函授教育质量的有力措施，加强师资队伍建设，以适应21世纪人才培养的需要。

简介：本文对信息时代馆员素质与再教育进行了论述。

简介：专科体育素质教育在学校教育中的重要性，根据专科生的特点进行素质体育教育。体育在素质教育中具有其他学科教学不可代替的作用，能促使学生智力、体制的增强，培养学生竞争意识和创新能力，营造良好的校园氛围和社会环境。

简介：我国经济和社会发展在这二十多年来所取得的成绩举世瞩目。正是这些成绩，推动着共和国航船乘风破浪向前。然而，与此同时，腐败的毒瘤侵蚀着我们共和国的健康肌体，成为社会发展的绊脚石。现实警示我们，必须战胜腐败而前行。

简介：素质教育是当前教育界和社会各界普遍关注的热点问题,对刚刚起步的高等职业学校来说,实施素质教育的任务十分艰巨.从事高职教育的工作者必须从高职学生的实际素质出发,寻找最佳的素质教育的途径和方法.要强化素质教育队伍,把素质教育渗透于学科教学、社会活动、校园文化生活和学生"三自"管理之中,充分发挥全体教职工的积极性,多途径多方法地培养和提高学生素质.

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简介：摘要我国高等职业教育的发展经历了26个年头，从无到有，从小到大得到了迅速发展。但是在高职教育的发展中，存在着学校规模小，发展目标不明确，发展途径不清晰地问题，这些问题严重制约着我国的高等职业教育的发展。要解决这些问题就需要深入了解并找到高职教育的发展动力，只有找到了动力之源才能推动我国的高等职业教育向着成功迈进。本文通过分析德国的职业教育发展的特点和背景，以此为鉴找到中国高等职业教育的发展的真正动力。

简介：实践教学是高职院校创新创业教育必不可少的环节，是培养学生创业素质、创业意识、创业能力、创业品质的重要教学载体与方式。可从创业实践课程体系、创业实训实战教学基地、创业实践教学资源三个维度为逻辑起点，构建出高职院校创业教育实践教学体系。

简介：统计与人们的日常生活和工作密切相关，应用十分广泛。开展统计教育有利于培养学生重事实、重数字、重调查的习惯，有利于加深学生对客观现象的认识，对过程的有效控制，能科学地预测事物的发展趋势。但目前很多高职院校轻视统计教育，这对学生素质培养和能力提高都非常不利。文章就高职院校加强统计教育提出一些看法。

简介：投入资源不足教育资源浪费严重，造成教育产业供不应求。伴随着教育产业需求的急剧上升，其供给却在短期内不能大幅增加。因而在谋取教育产业供给增加的同时，更应着眼于教育产业存量资源的优化利用。

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简介：在当前教育形式下，高校的教育模式需要改革，而计算机的教育教学更需要改革和创新，随着社会经济的进一步发展，计算机在企业中的应用越来越广泛，对于还没有走出校门的大学生来说，计算机的基本操作技能已经是大学生步入社会的必备技能。经济的发展对大学生的能力素质提出了更高的要求。计算机更新速度快，注重实践操作，传统的计算机教学模式已经不能满足社会的需要，计算机教育教学的改革迫在眉睫。本文主要通过高校计算机教育教学中存在问题的研究，从培养计算机专业型人才出发，通过对计算机专业课程设置的研究，对计算机教学的内容和教学模式进行阐述，并提出相应的解决方案，进一步推进高校计算机教育教学的改革。