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简介：摘要3D打印教学活动的开展让学生的想象更容易变成现实，也有利于培养学生的创新意识、鼓励学生的创新实践。通过交流分享，培养学生的表达能力和交流分享的意识和习惯。

简介：随着3D电影在全世界迅速蹿红，“3D”一词也开始流行于各个领域。但是请注意．我并不是为了赶这个潮流，才要将文章标题烙上这一标记。“3D”．简而言之就是三维立体。而对于被冠以“时尚达人”、“跳水皇后”、“体坛常青树”的本文“女主角”——郭晶晶来说．绝对需要人们对自己有一个立体的、客观的了解。

简介：席卷全国的课程改革，引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是顺应这场变革的产物。几年以来，《新课程》编辑部致力于教材研究，结合课程与教学的实际情况推出的系：列读物，以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导，深受广大师生的欢迎。

简介：大雪已过,你那里下雪了吗?小时候难得遇到冬天下一次雪,小雪人都要好好地保存在冰箱里,那么想不想保存漂亮的雪花呢,不用冰箱保存的3D雪花折纸,快来一起学做吧.准备材料:蓝色的正方形彩纸,剪刀、固体胶、订书机、美工刀。

简介：一个男孩丢失了他养的狗，他写了一则“寻狗启示”。你认为这则启示中，哪些内容可以帮助他找到失踪的狗？

简介：听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三幅图中选出一个与你所听到的内容相符合的选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。

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简介：双头蛇怪星达爬到车前盖上举起望远镜，镜头里出现了郁郁葱葱的一片树林。“哇!我发现了沙漠里的绿豆粥了!”

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简介：当所有的时尚编辑告诉读者，今年牛仔太热时，我们总是会觉得衣橱里少了那么几件牛仔。添了一件又一件，可能一不小心就会败光银子。完美的解决方案是，利用牛仔的百搭性，把你现有的那几件牛仔撒豆成兵、变化万千。

简介：教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版五年级数学下册P10例2《3的倍数的特征》教材分析《3的倍数的特征》是人教版义务教育新课程标准实验教材第十册第二单元《因数和倍数》中的一课,这一内容是属于数与代数领域中数的认识这一部分。

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简介：<正>一、设计思路实验是巩固所学知识、提高应用能力的一个重要方法,同时也是一个载体,能有机地实现跨学科知识的渗透,实验知识的迁移、综合和创新。因此,笔者在复习氮族元素时增加了浓HNO3、稀HNO3、NO2\NO性质的联合实验,这样不仅激发了学生的学习兴趣,而且在直观生动的实验中学生加深了对知识的理解,强化了对知识的记忆,增强了学生的创新意识。二、实验装置实验装置如附图所示。