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  • 作者: 曹彩风
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕多年来,地理学科一直不被学校、家长和学生重视,特别是初中地理教学的现状,使得学生在地理学习方面出现了初、高中知识衔接上的问题。进入高中后,很多学生感觉地理难学。地理兼跨自然与人文两大学习领域,兼有文理特点,对高一新生来讲,学习起来比较困难。其实只要掌握了地理的学习方法,把地理成绩提升上去并不难。
  • 简介:孙孔懿先生的新著《苏霍姆林斯基评传》,翔实地叙述了苏霍姆林斯基独特的教育事迹、思想历程以及人格境界,描绘了幅精美的苏霍姆林斯基的肖像画。这部著作,是作者十余年来潜心研究苏霍姆林斯基的部扛鼎之作,也是这个研究领域的项最新成果。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 人格境界 思想历程 最新成果 肖像画 教育
  • 简介:关于流大学的概念,目前学术界并未形成致的看法。清华大学校长王大中认为:世界流大学具有些共同的特征,如:要有流学科;培养高层次创造性人才;出高水平原创性科研成果;拥有国际知名的学术大师以及充足的办学经费等。北京大学党委书记闵维方教授认为:“大学乃大师之学,无大师则无大学”,流大学和流学科运行的主体是高素质的师资、流的人才。

  • 标签: 大师 一致 主体 制度 原创性 大学
  • 简介:〔摘要〕班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者,是思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。可见,班主任在学校教育教学中具有举足轻重的地位。

  • 标签: 〔〕合格班主任
  • 简介:本节教材文字不多,但理论性较强,是第三章的重点内容,其中水平衡又是难点。教学中应注意直观形象。水循环和水平衡是水体连续运动的两个侧面,是各种水体的共同规律,二者是密切相连的。水循环着眼于现象,而水平衡则着眼于各水平衡要素间的数量关系,指出了这种时刻不停的循环运动又保持着数量上相对平衡,使学生认识到地理上的水是统一的整体。

  • 标签: 水循环 全球水平衡 连续运动 重点内容 共同规律 循环运动
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  • 作者: 苏德位
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕作文教学是语文教学中很重要的一部分,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,就成为语文教学的根本任务。老师只有掌握正确的教学方法才能更好的教好作文,提高教学效率。本文对初中语文作文教学的一些建议进行了探讨。
  • 简介:摘要小学教育为人的生奠基,重要性不言而喻。同时,小学教育持续六年之久,时间很长。在这样个重要而且漫长的阶段,让孩子怎样度过呢?这是所有教育者应该认真反思的。新教育认为,应该让孩子过种幸福完整的教育生活。结合实际,我认为要完成这样的目标应从四个方面入手是赞美孩子,二是创设和谐平等的课堂气氛,三是培养孩子的学习兴趣,四是为家长提供教育方法。

  • 标签: 幸福完整赞美和谐平等培养兴趣提供方法
  • 简介:〔摘要〕图画书是用图画与文字共同叙述个完整的故事,是图文合奏。本文通过图画书《蚂蚁和西瓜》的阅读指导,阐述了小学中高段以小组合作学习的形式来开展图画书教学的价值分析,提出了小学中高段图画书阅读教学的指导策略。

  • 标签: 〔〕小学中高段图画书阅读
  • 简介:〔摘要〕只要能做到以下四点①少坐多动避免形成血瘀体质;②控制好自己的情绪尽量少生气;③多下厨房少上饭店;④有病千万别硬撑要及时就医。每位教师都可以健康快乐地生活。

  • 标签: 〔〕教师养生健康
  • 简介:摘要课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。数学教学是数学活动的教学,是教师和学生交往、互动、共同发展的过程,学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者和合作者。目前为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入,些深层次的问题也随之出现。笔者根据自己上课的体会和多次听课掌握的情况,对初中数学课堂教学存在的些现状进行简要分析,并试图寻求解决问题的对策。

  • 标签: 课改数学针对设计现状思考
  • 简介:懈决学生行为问题是教师重要的日常工作,也是学生健康发展的重要保障。以教师对学生行为问题的描述、判断标准及标准形成的影响因素为主要内容进行研究。通过对33位小学教师的深度访谈,基于学生发展的考虑,揭示教师对学生行为问题的判断标准在认识学生、理解学生发展以及定位教育目的三方面存在的问题,并相应地提出三项可能的改进措施形成合理信念、落实全人发展理念、平衡学生发展与教师工作的关系。

  • 标签: 学生行为问题 学生发展
  • 简介:乔羽的歌词伴随着共和国文艺事业的发展而发展,他的创作是共和国建设、改革、发展不同时期真实的历史印证,值得研究和铭记。这种研究不能只停留在20世纪50年代、60年代、70年代、80年代出生之人的视野中,这种铭记不能只停留在“让我们荡起双桨,小船儿轻轻推开波浪”的童年欢乐中,它应该也是90年代、00年代以后出生的正值青春年华之人的精神食粮、温润心灵的华美乐章。

  • 标签: 乔羽歌词 歌词美育 华美乐章