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基于高中语文核心素养浅谈《红楼梦》整本书阅读教学

作者：陈微
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-06-11
出处：《教学与研究》 2021年第4期
机构：重庆市江北中学校

简介：摘要：时代发展的速度不断加快对于高中学生的知识储备提出了比较严格的要求。但是在实际的高中语文教学过程中还是存在许多不足之处的。高中生虽然具备一些阅读技巧，但是这些阅读技巧并不能满足现在高中语文教学对于高中生的要求，因此在高中语文教学过程中还是要加强对学生阅读能力的培养。
标签：整本书阅读教学《红楼梦》高中语文

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《红楼梦》的“真妄观”在《望春风》中的体现——以父母形象为例

作者：杨若甜
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-10-20
出处：《中国校外教育》 2017年第10期

简介：明清章回体小说对格非产生了一定影响。其最新力作《望春风》不仅是受到章回体小说结构上的影响,实际上也是受到这种“真妄观”影响的。从父母形象为例分析“真妄观”在《望春风》中的体现。
标签：《红楼梦》 “真妄观” 格非《望春风》

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基于高中语文核心素养的整本书阅读——《红楼梦》教学实践与探索

作者：曾丽慧
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-09-15
出处：《教学与研究》 2021年第7期
机构：云南省罗平县第三中学

简介：摘要：时代发展的速度不断加快对于高中学生的知识储备提出了比较严格的要求。但是在实际的高中语文教学过程中还是存在许多不足之处的。高中生虽然具备一些阅读技巧，但是这些阅读技巧并不能满足现在高中语文教学对于高中生的要求，因此在高中语文教学过程中还是要加强对学生阅读能力的培养。
标签：整本书阅读教学《红楼梦》高中语文

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千变万化腾挪跌宕之美 ——对《红楼梦》第三回的赏析

作者：许见军
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2006-12-22
出处：《文教资料》 2006年第24期

简介：　　全书一百二十回,其中第三回"贾雨村寅缘复旧职林黛玉抛父进京都"在全书中具有举足轻重的地位.通过这回,曹雪芹把整个故事的序幕完全呈现给读者面前,故事的主要人物也将一一地粉墨登场.我们可以用"豹头虎尾"来形容的整个故事,那么这一回实际上就是"豹头",写得非常好,其艺术审美价值极高,给读者以充分的愉悦享受.……
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