简介:武术是具有中国特色的传统文化品牌,建设体育强国必须发挥中华武术的重要作用,实施武术强国战略。而中华武术的发展,学校武术教育则是基础,为此,必须加快学校武术教育发展的步伐。本文从建构和完善学校武术教育体系,为学校武术教育发展打开通道;实施学生素质教育,塑造文化涵养,传承中国传统文化,为学校武术教育发展指明方向和找准定位;不断提高武术教师的专业化素质和地位,为学校武术教育发展提供支撑;各级学校领导和部门积极支持,为学校武术教育发展落实保障;社会各部门要转变理念,加大合作,为学校武术教育发展凝聚合力等方面提出建设体育强国背景下学校武术教育发展亟待要解决的问题和举措,为学校武术教育发展提供参考。
简介:文化是伴随社会存在的,是人们长期创造形成的产物,同时又是-种历史现象,是社会历史的积淀物.确切地说,文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的-种能够传承的意识形态.没有文化底蕴的国家难以长久发展,并在文化不断交融的时代逐渐淡出历史的舞台.2011年10月18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出建设文化强国战略.文化强国,是-次历史性机遇,是中国经济转型升级的重要组成部分,是中国国民生活质量全面提升的重要组成部分.文化大国到文化强国的转变不仅仅只是增强文化软实力、加大文化创新,更是我国优秀传统文化的传承和中华文化的国际影响力的扩大.体育文化是我国文化的重要组成部分,它的存在丰富了我国的文化体系,在体育强国的时代背景下,传统体育文化传承和传播更具现实意义.本文首先探析了文化强国背景下我国传统体育文化的传播需求,并分析了其传播要素,最后提出了文化强国背景下我国传统体育文化的传播途径,为传统体育文化的发展壮大贡献-份力量.
简介:在中国运动员参加奥运会的历史上,有许多值得解读的"幕后故事",这里选择了一个"昙花一现"的金牌故事、一个"功亏一篑"的银牌故事和一个"惊鸿一瞥"的铜牌故事。金牌的故事是吉新鹏——2000年奥运会,吉新鹏出人意料地获得了羽毛球男子单打金牌,迄今为止,这是中国选手在羽毛球男子项目上获得的唯一一块奥运金牌(张军的两块混双金牌当然不能算是男子项目),其后,他又为中国体育创造了"昙花一现"的神话,迅速地从一线消失了;银牌的故事是男子花剑——久负盛名的"三剑客",一直享受着世界冠军的待遇,但实际上,这三位已经退役的名将,虽然其运动生涯贯穿了二十年间的五届奥运会,但是却谁也不是世界冠军。2000年和2004年,两度冲进奥运会决赛的他们,都演出了"功亏一篑"的失败,其中的秘密和秘密背后的秘密,是很值得拿来解读的;铜牌的故事是邹市明——奥运会的拳击比赛是一个很奇特的项目:这是一个职业体育和业余体育混合一体的奥运会项目,而且是唯一一个奥运会比赛赛制和职业比赛赛制不同的项目(总有一天,会有第二个人对这种赛制提出质疑的)。正是在这样一个项目里,中国选手邹市明在2004年奥运会上演出了"惊鸿一瞥"……和上期的稿件一样,这组稿件也是本刊记者和央视《我的奥林匹克》栏目合作的产物。
简介:以欧洲历史武技(HEMA)为研究对象,主要运用文献资料法和逻辑分析法,对欧洲历史武技的复兴进行了阐述和检视。研究认为HEMA复兴历程以“从文字到身体”的技术重构、“从血腥到文明”的技术文明化、“从纸质到数字化”的文献共享为逻辑,通过团体、装备、竞赛的三结合构造了现代HEMA的生态体系,从而使欧洲原有之武技重新回到大众视野。检视HEMA的复兴历程,认为文献解读的客观困难、体育化带来的“负面效应”看似与HEMA的核心理念相背离,但这些难以弥合的间隙恰恰为HEMA提供了继续前进的生命力。同时,HEMA在中国的传播促进了中国武术冷兵器格斗运动的复兴,这将在未来会成为中国武术发展的一个新趋势,它将会为中国武术注入新的发展活力。
简介:今年11月初在加拿大魁北克举行的第25届世界蹦床锦标赛暨2008年北京奥运会预选赛上,我国蹦床健儿不负众望,取得历史性重大突破。福建籍运动员叶帅以超群的表现和非凡的实力,战胜了世界各路名将和高手,勇夺男子蹦床个人世界冠军,站在了世界蹦床的最高领奖台上,高高升起了五星红旗,实现了我国蹦床个人项目的“世界冠军”之梦、“登顶之梦”,这是我国开展蹦床项目9年来获得的第一个世界冠军,也是亚洲运动员获得的第一个世界冠军,是我国也是亚洲蹦床项目的历史性重大突破,这一成绩将载入蹦床运动发展的史册,对于我国蹦床项目备战08年北京奥运会具有重要意义。