简介：摘要目的探究案例教学法在针灸治疗学教学中的应用效果。方法选取在我院进行针灸推拿专业医学学习的82名学生展开研究，采用随机分配的方法将其划分为研究组（n=41名）与对照组（n=41名），对照组使用常规教学方式，研究组通过案例教学法展开教学，对比两组学生的考核结果及教学方法满意度。结果研究组与对照组学生对教学方法满意度分别为98%、68%，且研究组学生单选题、名词解释、论述题及总分等指标评分均高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论采用案例教学法开展针灸治疗学教学，可提高学生理论与实践结合能力和自学能力，提升学生的学习成绩，值得在日常教学中推广使用。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者用药安全、血糖监测及胰岛素注射管理与实践，总结相关临床经验。方法选择我院收治的122例糖尿病患者纳入到本次研究对象当中，随机抽取61名患者作为本次研究的观察组应用综合护理干预，其余61名患者作为对照组进行研究应用常规护理干预，研究对象纳入时间为2018年6月至2019年1月，对比两组的护理效果。结果对两组患者的护理质量评分进行评价，对照组患者的护理质量评分相对较高，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组中有32例满意、24例基本满意、5例不满意、护理满意度为91.80％，对照组中有25例满意、19例基本满意、17例不满意、护理满意度为72.13％，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论精心的护理干预有利于糖尿病患者控制血糖水平，能够保证患者用药安全，提高患者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的通过一体化战伤自救互救培训，加强军队医院、校门诊及干休所护理人员训练意识，训练模式和训练技能，有针对性提高医护人员战伤自救互救水平。方法我院护理部紧贴实战，科学组织在全院进行护理人员战伤自救互救训练，从重视战伤自救互救训练意识、强化训练模式、有针对性地提高训练效果。结果通过全员参与战伤自救互救技术训练，完善战伤自救互救培训模式，对全院护理人员训练意识、训练模式、训练效果均有显著提高。结论开展战伤自救互救一体化培训，可明显提高军队医院、校门诊及干休所护理队伍战救技能水平和综合素质。