简介：摘要：

简介：【摘要】目的：分析基于医护团队合作构建的急诊护理路径对ST段抬高型心肌梗死患者救治效率的影响。方法：于我院收治的ST段抬高型心肌梗死患者中选取72例展开研究，时间为2020.08-2022.08。遵从双色球法分为2组，36例/组。基础组和研究组的急救护理方案依次为基础急救护理路径、基于医护团队合作构建的急诊护理路径。分析2组急救相关时间、救治优良率的差异性。结果：从急救相关时间分析，研究组的数据低于基础组（P＜0.05）。从救治优良率分析，研究组的数据高于基础组（P＜0.05）。结论：将研究急救路径运用在ST段抬高型心肌梗死患者服务中，可缩短心电图完成时间，加快救治效率，提高救治优良率，值得借鉴。

简介：

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简介：在循证医学教育部网上合作研究中心和卫生部中国循证医学中心的大力支持和帮助下，“循证医学教育部网上合作研究中心兰州大学分中心”及“卫生部中国循证医学中心兰州实践中心”建设工作于2005年8月18日正式启动。

简介：【摘要】目的 基于神经内科临床教学中实施以问题为基础教学法 (PBL),以案例为基础教学法 (CBL)联合多学科合作教学法 (MDT)的价值分析 。方法 用2018年 3月 -2019年 3月在院神经内科实习的 20名学生做研究对象，随机分参照组和观察组， 11例参照组进行 PBL+CBL教学， 9例观察组进行以问题为基础教学法（ PBL） +以案例为基础教学法（ CBL）联合多学科合作教学法（ MDT），对比考核成绩、教学成果评分。 结果 实施后，参照组考核成绩低于观察组；观察组教学成果评分比参照组高，有统计学意义（P＜ 0.05）。 结论 用PBL+CBL+MDT教学法能提高神经内科临床教学质量，增加临床教学价值，适合推广。