简介:摘 要:在小学阶段的课堂教学中,课堂提问是一种常用的教学方法。课堂提问在小学数学教学中起着很重要的作用。课堂提问的主要目的是保证课堂教学目标的顺利完成,课堂提问是以学生为主体,老师为主导所进行的。是课堂教学中师生交流的重要教学手段,更是老师完成教学任务目标的一种教学方法。教师在课堂上通过对学生的提问不仅可以引导学生对数学知识进行深入思考,还能够培养学生的问题意识。另外,在课堂教学提问中老师要通过设立好的学习氛围使学生愿意主动地回答老师所提出的问题。因此在课堂提问中培养学生的自主思考能力,才能更好地促进小学综合能力的培养。本文对小学数学高段课堂教学中的提问技巧进行优化浅析。
简介:摘要:随着“双减”政策的实施和落实,对于学生们的课后作业负担以及课外辅导任务过重的问题得到了解决,政策中“减负增效”大大减少了学生们的学习负担,从而减轻了学生们的学习压力。而义务教育中的小学阶段,作业作为小学教育教学中的重要组成部分,是学生们课后的复习和巩固的重要方式之一,目前在“双减”政策的落实下,对于小学作业如何实现真正的“减负增效”,如何对作业进行设计创新等问题成为教师们值得探索并研究的主题。笔者作为一名小学语文教师,对于小学语文的设计创新做出了大量的研究,本文即是笔者根据自己的研究和见解为广大教师分享的一些新型的作业设计。
简介:摘要:凝聚力是一个班级的灵魂,只有这个班级有了凝聚力各项工作才能更容易开展。所以作为一个班主任,最首要的工作就是要增强班级的凝聚力。本文旨在通过一次跳绳比赛分析学生活动和及时的活动总结对增强班级凝聚力的重要性。
简介:【摘要】:教师在教学过程中要针对教学对象的性格特征以及学习需求出发设计教学目标。比如在小学语文教学中,教学对象是儿童,所以语文教师要将儿童放在教学的核心地位。本文先分析小学语文教学现状,然后探讨如何才能更好地拓展儿童的视野。