简介：摘要人流集中的公共场所如地铁车站、地铁列车等，如果发生爆炸、火灾等突发状况，容易对人身财产安全造成损坏，甚至会严重影响社会秩序安全。该文章以地铁运营安全和事故发生的预防及应对之策入手，简要探讨了地铁运营中事故发生前的紧急应对之策。只有加强对地铁突发性事件的防范和应急处理，才能把事故造成的对人身财产安全的影响降到最低。

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简介：摘要：随着我国经济的不断发展，全国各地各行业都对扩大生产，进行建设有着强烈的需求，因此催生出了十分发达的钢铁产业。钢铁生产、加工在一国经济中处于十分重要的位置，我国对此十分重视。然而，随着绿色经济理念不断深入人心，实现环保性钢铁生产已经成为了现在的重要任务。在钢铁加工生产过程中，污染排放最多，也是最需要进行环保性改进的，就是机械设备。本文主要在探究实现机械设备的绿色生产和运行，成为实现钢铁企业的环保性改革的重要基础。

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简介：摘要:磁性槽楔在电机中的使用往往因为受力而发生脱落、粉碎等故障, 严重影响电机运行的可靠性。本文分析了磁性槽楔在气隙磁场中所受的电磁力情况。从磁性槽楔安装工艺、绝缘粘接胶选型等方面提出改进意见，提高磁性槽楔在电机运行过程中的可靠性, 进而减少电机故障, 增强电机运行的可靠性。

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简介：摘要职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，对中职数学教学提出了新的要求，即中职数学教学要服务于专业课，体现“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则。因此，作为中职数学教师，当务之急就是接触不同专业，拉近数学与专业学科的距离，然后根据专业特点和课程标准，制定不同的教学要求，灵活地处理教材。当然，还要以生活化的教学使课本知识与生产实践相结合。

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简介：2011年7月3日，教育部语言文字信息管理司、中国社会科学院语言研究所和商务印书馆联合主办的”海内外中国语言学者联谊会——第二届学术论坛”在商务印书馆礼堂召开。此次论坛的主题为”中国的语言学教学；

简介：为在新闻出版领域推广普及规范科技名词,全国科学技术名词审定委员会于2016年7月25-29日在银川举办了第二期“科技名词规范与语言文字规范培训班”.来自全国90家科技期刊、图书出版单位的124名骨干编辑,接受了科技名词规范应用的培训.迄今,全国科技名词委已开展科技名词规范应用培训达20期,来自1100多家出版单位的2100多名相关从业人员参加了培训.

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简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，企业之间竞争日益激烈 ，企业对财务经济管理高度重视，不过，大多数企业在财务经济管理中无法得到最佳的效果，管理能力低下导致企业无法获取最佳收益，不利于企业的发展。企业要提高财务经济管理能力，就必须分析在财务管理中存在的问题，制定相应的处理对策，创新管理措施，才能提高企业财务经济管理效率，保证企业在日益激烈的市场竞争下占据一席之地。

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简介：摘要： 在 “ 互联网 +” 背景下，这种思维时刻都在影响着高校教育教学，这种情况下从创新创业角度来说，对机电一体化专业学生提出了更高要求。本文以创新创业实践平台的构建内涵为出发点，在此基础上以 “互联网 +”为大背景，针对机电一体化创新创业实践平台建设及相关策略进行分析。

简介：摘要：随着国家经济的快速发展，国企的人力资源管理工作在企业的发展和运行中发挥着越来越重要的作用。当前，我国国有企业在人力资源管理中存在很多问题，如管理层综合素质不过硬，人力资源部门的管理与知识、技术创新等缺乏互动性，导致人力资源管理没有得到充分的应用。企业想要长久稳定的发展，应当重视人力资源管理工作，注意当前管理中存在的种种问题，提出解决问题的有效策略。

简介：摘要：传统的绩效管理模式由于类型单一、不够灵活，导致其在企业绩效管理中并没有完全发挥出绩效管理的作用。在互联网时代背景下，伴随着游戏成的85后、90后新生代员工已经步入职场并逐渐成为职场中的中坚力量，他们对新型的效管理方式以及人力资源管理模式都提出了更高的要求。因此，要想吸引他们为企业所用，充分激发其潜力，就要充分了解其特点，他们对游戏尤其是电子游戏的形式更为熟悉，对其中的乐趣也有切身的体会，将绩效管理融入游戏元素。而游戏化绩效管理作为人才激励的新途径，设计理念符合其追求个性的心理需求，也在逐渐改变企业绩效管理的实践，相比于传统的绩效管理方式，不仅高效精准，更加具有对性。

简介：摘要：信息传播技术飞速发展的时代，新媒体的出现，让人们接收信息的便利性获得了极大的提升，甚至间接改变了人们在信息传播过程中的角色。因此传统的广播电视媒体在发展过程中，必须要借助技术、理念、方式的融合发展对策，让自身的权威性得以保留。基于此，本文主要分析了媒介融合背景下广播电视新闻节目的创新发展。

简介：摘要对钳工教学中的问题进行了一些探索，提出了整合教材、整合教师、整合学时、整合教学方法的措施，旨在培养出大批能够掌握先进工艺和各种技术的高技能钳工人才。为创新钳工实习教学，应改变观念，培养高技能人才；提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才。