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  • 简介:痴呆是由脑部疾病所致综合征,通常具有慢性或进行性性质.临床上呈现多种高级神经功能紊乱,包括记忆、思维、定向、理解、计算、语言、学习和判断功能低下,但是意识清楚.过去文献曾强调必须持续6个月以上才能诊断为痴呆,目前不能过分强调此点.因为,有些伴有痴呆变性疾病整个病程不到6个月.我国急性发病Creutzfeldt-Jakob病就是如此.

  • 标签: 痴呆 神经变性疾病 诊断 进行性 慢性 脑部疾病
  • 简介:复发性颈动脉狭窄是颈动脉粥样硬化性狭窄手术或介入操作部位或附近形成进行性病理学过程。虽然这种再挟窄开始时通常没有症状,但随着病情进展症状会逐渐显现,甚至危及患者生命。这部分患者理所当然地成为修复手术候选者。广泛调查研究和大量临床试验已经发现易患复发性颈动脉狭窄几种危险因素。不过。对于易患因素的确切作用尚有很大争议。阐明每种因素颈动脉狭窄发病机制中影响范围的确很有必要,因为这将会极大地促进高危患者群体鉴别,进而帮助确定在这些患者中治疗手段。

  • 标签: 动脉粥样硬化 复发 危险因素 临床试验 影响范围 发病机制
  • 简介:目的:提高神经症诊断准确性,避免漏诊和误诊。方法:采用症状依据、严重程度依据、病因依据、内在关系依据、病程依据和排除依据,作为神经症理性诊断模式要素。其中病因依据和内在关系依据为以往各种诊断标准所没有。结果:症状依据、病因依据和内在关系依据三者构成诊断神经症关键而本质条件,而且病因依据和内在关系依据有利于确认症状依据属于神经症;但部分意症发病时矫饰否认病因依据和内在关系依据而例外。严重程度依据、病程依据和排除依据三者构成诊断神经症外在对比条件。结论:神经症理性诊断模式使神经症诊断更加严谨,既利于确诊,也利于避免漏诊和误诊。

  • 标签: 神经症 理性诊断模式 诊断模式 内在联系
  • 简介:目的探讨进展性脑梗死早期预测因素和发病机制.方法检测进展性脑梗死与非进展性脑梗死患者48小时内血压、体温、纤维蛋白原、空腹血糖和血清铁蛋白并进行统计学分析.结果进展性脑梗死患者高血糖和血清铁蛋白水平增高发生率高,平均动脉压较低,纤维蛋白原水平增高.结论血清铁蛋白、血糖、纤维蛋白原、平均动脉压可预测进展性脑梗死发生,疾病进展与缺血加重和再灌注损伤有关.

  • 标签: 进展性脑梗死 早期预测 发病机制 再灌注损伤
  • 简介:脊髓疾病中,脊髓血管畸形相对少见,发病率仅为颅内动静脉畸形1/10[1,2],男性多于女性(4:1),发病年龄略高于颅内动静脉畸形,好发于胸、腰段脊髓(80%)[3].自然病史和预后较差,由脊髓血管畸形引起蛛网膜腔出血发病率已逾20%,故应予以重视.

  • 标签: 脊髓血管畸形 MRI检查 X线检查 手术治疗 栓塞治疗
  • 简介:  脑血管储备(cerebrovascularreserve,CVR,又称脑血流储备、脑血液动力学储备、脑灌注储备、脑自身调节储备)是指在生理或病理刺激作用,脑血管通过小动脉和毛细血管平滑肌代偿性扩张或收缩(Bayliss效应)维持脑血流正常稳定能力.脑血管储备功能检测对脑血管疾病早期诊断、临床治疗方案的确定以及预后和疗效评估具有重要意义.……

  • 标签: 脑血管储备 影像学
  • 简介:老年人脑CT和MRI经常显示脑室周围和皮质白质区域信号强度改变,这被称为脑白质疏松。尽管轻度受累患者没有任何症状,但严重脑白质疏松会引起认知障碍和步态异常。组织病理学上,脑白质疏松区域总是表现为小动脉和微动脉硬化,管腔狭窄以及迁曲,同时伴有因缺血引起不同程度神经胶质增生,脱髓鞘和轴变缺失。遗传变异脑白质疏松体积及其相关临床表现个体差异中起相当大作用。阐明与脑白质疏松个体差异有关遗传因素特征有助于增强我们对缺血性脑损伤分子机制理解,并为这种常见类型血管性痴呆诊断、评估、治疗和预防开辟新途径。

  • 标签: 遗传学 血压 小动脉硬化 白质脑病 认知
  • 简介:1924年Bleuler提出脑血管病变后患者常伴有行为和心理功能障碍。1977年,Folstein等首次报道抑郁是脑卒中后常见伴随症状,称脑卒中后抑郁(post—strokedepression,PSD),发生率为30%-40%。PSD与情感性精神障碍抑郁症临床表现基本相似,但在哈密尔顿抑郁(HAMD)量表各项目中,更集中表现在焦虑/躯体化、睡眠障碍、迟滞和绝望感等四个方面,

  • 标签: 脑卒中后抑郁 神经康复治疗 伴随症状 常见 HAMD 脑血管病变
  • 简介:本文通过对近年来国内外在药物依赖者及其人格特征之间关系研究成果进行了综述。结果表明,药物依赖者形成药物依赖前具有潜在人格缺陷;而在药物依赖形成过程中,人格成长出现病态发展倾向,并在人格缺陷基础上进步发展、强化为病态人格;药物依赖戒断后,人记忆模式发生了改变,导致戒断后药物渴求行为和焦虑情绪表现等。

  • 标签: 药物依赖 人格特征 心瘾 药物依赖者 药物依赖形成 人格缺陷
  • 简介:1987年,Hachinski应用脑白质疏松(Leukoaraiosis,LA)来描述深穿支动脉分布区脑室周围或大脑深部白质(半卵圆中心)CT扫描呈低密度或MRIT2加权像呈高信号改变非梗死性白质异常。在其他文献中,这种神经影像学改变也被称作白质高信号(whitematterhyperintensity,WMH)或白质损伤(whitematterlesion,WML)。广义上,这术语可能囊括更多各种病因和不同发病机制白质脑病。近20年来,针对老年人LA研究越来越多地集中或倾向于它与缺血关系上,试图将其作为独立临床现象进行更深入剖析。

  • 标签: MATTER CT扫描 发病机制 MRI 影像学 老年人
  • 简介:抗癫痫药物致痫作用正越来越受到重视,本文对抗癫痫药物致痫作用原因、危险因素、临床表现、发生机制和临床诊断研究近况作综述.

  • 标签: 抗癫痫药物 致痫作用 副作用 分类 原因
  • 简介:目的:将护士对患者健康教育、心理护理等人文关怀作为护士工作项内容,形成制度,纳入护士工作流程,以保证此项工作落实.方法:用制度规范护士访谈工作内容、方式、记录方法及谈话要求,使访谈工作有所遵循,并在临床科室实行,护理部定期检查了解,及时收集反映进行修改,使之切实可行.结果:半年来全院共收住院人数4578,谈话次数9167人次,使"以人为本"理念得以体现,营造人文关怀氛围,达到深化整体护理,提高护理质最,推动护理改革效果.

  • 标签: 护士 访谈工作 护理质量 谈话制度 护理观念 人文关怀
  • 简介:1992年8月美国FDA批准项用逆转录病毒载体将单纯疱疹病毒胸苷激酶基因(HSV-tk)直接导入恶性脑肿瘤l临床治疗方案,这是最早用分子生物学技术对胶质瘤进行治疗实验,RichardStone称之为分子外科治疗[1].即通过导入外源性目的基因或效应分子至靶细胞并使之表达或用反义DNA、RNA抑制有害基因表达等分子生物学手段来治疗疾病[2].1992年,Martuza首次神经系统内用分子工程技术改变靶细胞核酸或其他分子结构以改变功能.

  • 标签: 胶质瘤 分子外科治疗 脑肿瘤 基因治疗 免疫治疗
  • 简介:海马胶质瘤位置深,周围毗邻重要神经血管,既往曾视为手术难题,随着显微神经外科技术发展,该部位肿瘤手术已取得了良好效果,现将我科近年来经手术和病理证实11例海马胶质瘤治疗体会报告如下.

  • 标签: 胶质瘤 海马 手术 治疗
  • 简介:胸椎管狭窄合并脊髓压迫症临床较易误诊及发生定位错误,术中操作易损伤脊髓和神经,造成术后神经系统症状即时加重;术后症状即使略有加重也提示神经组织进步损害,使其病变消除及功能恢复受到影响.笔者拟就退行性胸椎脊髓病变减压术术前诊断、定位和术中安全操作及如何避免胸椎手术失败综合征等问题进行讨论.同时倡议废弃术后应用脱水药物和类固醇类药物常规,以针对病变神经组织微创技术(而非微创入路)替代上述术后常规用药.

  • 标签: 胸椎管狭窄症 手术治疗 胸椎脊髓病变减压术 脱水药 类固醇类药
  • 简介:目的探讨颅内转移瘤最佳治疗方案.方法回顾分析我科对58例颅内转移瘤患者进行综合治疗方法及结果,包括手术、化疗、全脑放疗、X刀放疗.结果综合治疗颅内转移瘤可使患者获得最佳生存时间与生存质量.结论综合治疗是颅内转移瘤最佳治疗方法.

  • 标签: 脑转移瘤 手术 放射治疗 X刀 化疗
  • 简介:脑白质疏松症(leukoaraiosis,LA)是Hachinski1987年首先提出,用于描述脑室周围或皮质下区(半卵圆中心)CT上低密度灶或MRIT2加权像上高信号区。LA60岁以上无症状人群和认知功能障碍患者中很常见,尤其是伴有脑血管病或血管性危险因素患者。

  • 标签: 危险因素 功能障碍 MRI 患者 血管 首先
  • 简介:目的研究面颅伤临床特征、救治方法和疗效.方法对250例面颅伤患者采用放射影像学诊断、常规面颅X线照片和CT、MRI脑扫描.个别进行脑部正电子发射计算机断层扫描(PET),同时常规血气分析,部分呼吸监护,了解和纠正伤后低氧血症.对30例患者行颅脑彩色多普勒超声血流显像检测,了解伤后脑血流改变.结果本组250例经救治后痊愈225例(90%),中残24例(9.6%),死亡1例(0.4%).生存者均无明显颌面部畸形和功能障碍.结论颌面部软组织开放伤,早期彻底清创,期愈合,防止疤痕挛缩;错位骨折及时复位固定,防止骨性畸形.低氧血症是面颅伤患者死亡主要原因,也是致残重要因素.

  • 标签: 面颅伤 救治措施 骨性畸形 低氧血症 X线检查 CT检查
  • 简介:大学生心理问题已经被人们所关注,成为教育工作者讨论热门话题,许多人总是用心理是否健康眼光去看待大学生行为,容易产生错误误区。建议从人性教育、心理素质教育方面去分析和解决大学生心理问题。

  • 标签: 大学生 心理问题 教育 人性 心理素质