简介：开展科技大练兵，是实施科技兴训、贯彻科技强军战略的重要举措，是军事训练领域一项探索性很强的实践活动。针对川藏线“民情复杂、气候恶劣、道路危险、食宿条件差”的特点，如何发挥好政治工作在科技练兵中的作用，为“打得赢”提供强大的精神动力，保证团队科技练兵出成绩出经验。我们紧紧围绕川藏线汽车部队中心工作。就如何发挥思想政治工作作用，进行了积极的探索和实践，取得了一定的成绩。

简介：结合某工业厂房提高吊车梁弯曲强度的具体案例,研讨出五种备选方案,再现了案例教学法在工程力学课程中如何设问、如何研讨的实施过程。通过对案例的互动式研讨,引导、启发学生探索性地分析问题、解决问题,提高了学生的定性分析、独立思考、综合应用、创新思维等能力,有效地提升了课堂教学质量。

简介：我团是一支有着50年光荣历史的汽车部队．常年在条件艰苦、道路危险、气候恶劣的川藏线上执行战备运输保障任务。几十年来，一茬一茬官兵始终牢记职责。勇于拼搏。甘愿奉献，用鲜血和生命铸造了艰苦创业、锐意进取、甘愿奉献、顽强拼搏、团结协作的“团队精神”。充分利用本团辉煌的团史和一批感人的典型等自身的教育资源。努力增强部队的凝聚力和战斗力。广大官兵经受住了生与死、苦与乐、得与失等考验。增强了自觉抵制“酒绿灯红”诱惑的能力，出色完成了各项运输保障任务，团队连续三次被上级评为“政治教育先进单位”。

简介：接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足，情感障碍，学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因，我们从满足接受主体的内在需要，培育良好的师生关系，培养学习兴趣等方面着手，激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力，进而提升马克思主义理论教学效果。