简介：概率问题正成为高考新的热点.高考复杂概率问题注重综合考查相互独立事件、独立重复试验、互斥事件、对立事件的概率的求法.本文以近年高考题为例,说明复杂概率问题的求解策略.

简介：计算古典概率的问题,经常涉及列举法和排列组合的知识,但是对某些问题,也可以考虑其他方法,请看下面的例子.例从0,1,2,3,4,5,6,7共八个数字中,每次任意取出一个,有放回地抽取三次,试求事件＂所取出的数字总和为7＂（事件A）的概率.

简介：

简介：求解数列的极限问题有时比较困难,没有一般规律可循。但只要注意发现和利用数列的特性,选择适当的方法和运用一些技巧就能很容易求解。讨论了几种数列极限的特殊求解方法：比较法、定积分法和忽略高阶无穷小法,对求解无穷项和的极限很有帮助。

简介：在中学物理的有关习题中常常会出现求解极值的问题．描述某一物理过程或某一状态的物理量在其发展变化中，由于受到物理规律与条件制约，其取值往往只能在一定的范围内才能符合物理问题的实际，而在这一范围内，该物理量可能有极大值、极小值或者是确定其范围的边界值等一些特殊的值．由此，物理问题中常常涉及到求解这些物理量特殊值的问题，我们简称为求物理极值问题．

简介：

简介：带电粒子在电场中“三线”指的是运动的轨迹线、电场线和等势线．带电粒子在电场中运动问题是电学部分的重点内容，同时也是难点内容，是历年高考必考内容．这部分问题综合性比较强，涉及到带电粒子的电性问题、受力问题、运动问题、做功问题及能量变化问题等．下面对解决这部分问题的方法做如下总结．

简介：从一道中考压轴题的“试题赏析”出发，在剖析“解题思路”的过程中，凸显试题所蕴含的核心概念及其外延．通过“优化解法”，建立“数学核心概念”之间的“结构体系”，揭示数学思想方法．利用“试题改编”进行变式训练，提升学生解决数学问题的水平．

简介：物理估算题，一般是指依据一定的物理概念和规律，运用物理方法和近似计算方法，对所求物理量的数量级或物理量的取值范围，进行大致的、合理的推算．其特点是在“理”不在“数”．它要求考生在分析和解决问题时，要善于抓住事物的本质特征和影响事物发展的主要因素，忽略次要因素，建立合理的模型，根据物理规律，建立估算关系或信息联系．

简介：<正>由于数列是一种特殊的函数,所以数列中也存在着周期问题.对于有些数列题,表面上看与周期无关,但实际上却隐含着周期性,一旦揭示了其周期,问题便可迎刃而解.本文拟例说明解答此类问题的基本策略,以供参考.

简介：3自然解法剖析3．1从“想到一个熟悉的题目或基本图形”探索解题方向在通读题目，理顺条件和结论之后，最自然的想法就是“观察未知量，并尽量想出一道你所熟悉的且具有相同或相似未知量的题目”或者“……这里有一个与你现在的问题有联系且早已解决的问题。你能不能利用它？你能利用它的结果吗？

简介：数学方法对于学生来说作用很大,它解决的是某一类数学问题,在解题时往往会起到事半功倍、举一反三的作用。教师可以引导学生从题目特征出发,在有理数运算、代数式值、比较大小和解方程组等过程中,将数学中的相关式子＂倒＂过来求解。

简介：摘要为进一步巩固和完善函数解析式问题的求解方法，作者通过对众多问题的分析，归纳总结出了七种函数解析式的求解策略，能有效的强化学生的思维能力，增强学生的解题技能，从而激发学生学习数学的兴趣。

简介：<正>函数的极值是导数应用的一个重要内容,本文就求解函数的极值的步骤和具体运用作一阐述,希望能对大家的学习有所帮助.

简介：例1如图1，O1O2是圆柱的轴且O1O2=4cm，底面周长为4πcm，已知上、下底直径AB//DC，一动点P从D点出发经过圆柱的侧面到达B点．求动点P运动的最短路径长．(2004年湖北省鄂州市中考题)

简介：通常我们把在一定条件下，判断某种结论（如数或图形）是否存在的命题称为存在探索型问题，其常用的句形有“是否存在……使……（成立）”，或“是否有……满足……”，或“是否能找到……使……成立”等。

简介：报业网站是报纸在数字时代转型的一个突破口。当前，滚动报道正引起国内外各大传统报纸的高度重视，一些长期以来被视为报纸“电子版”的报业网站，正通过文字、图片、视频、音频等即时播报手段，以网络、手机报等载体，即时传递新闻事实，与商业网站争抢眼球。

简介：<正>函数的极限是高中数学中学习导数的基础,由于它是同高等数学关连紧密的内容,所以在学习时有一定的难度.下面结合高考函数极限常见问题,谈一下函数极限我们常遇到的问题的类型.并给出相应解题策略.

简介：在我们学习中，经常遇到二次或高于二次的方程以及可化为上述方程的方程，其根只有一个值的问题．由于这类问题大多含有参数，且同学们往往把握不住解题关键，故使在解题过程中，经常出现这样或那样的错误．本文结合实例对此类问题的常见题型及求解方法作一归纳，供参考．

简介：