简介:天空略微有些灰暗,即使云朵在天空中悠闲地飘着,仍然有些让人颓靡不振的感觉.偶尔一群归鸟掠过水面,是那样急促而又笨重.几片落叶飘过我的眼前,可我却视而不见……夕阳的余晖把满山的树叶都染得通红,此刻在我看来只不过是无聊的农村晚景.我们仨走在看望生病奶奶的路上,泥泞陡峭的小径让人疲惫不堪.远处,就在那片火红的枫树林后面,一间古旧的小平房映入我的眼帘.
简介:提到挽联,人们自然会想到,那是文人们以对联的形式用来悼念死者的文字祭奠礼仪。其用词多悲,行文多哀,感慨托思,情伤意恸。好的联句也可以使观者随文下泪与挽者共泣亡魂。这是通常而为。
简介:亦舒曾在金庸创办的《明报》当记者,除小说外,她还撰写散文和人物访谈稿,以笔名“衣莎贝”在金庸主编的《明报周刊》撰写专栏。她创作的《玫瑰的故事》曾被改编为电影,故事中就有金庸作品中人物的影子。如果说金庸有仗剑而歌、豪情侠义的胸怀,那么亦舒就有愤世嫉俗、悲天悯人的心地。
简介:
简介:摘要低年级语文教学是教学中的起点,也是阅读和写作的基础,让学生在轻松愉快中识字,培养识字能力,乃低年级教学中重要一环。本文就激发学生兴趣,让学生在快乐氛围中提高识字有效性加以浅议。
简介:金秋十月,桂子飘香,我们华中师大一附中的学子纷纷走出校园,这是高中二三年必须经历的社会实践。这次社会实践,让我感慨良多。
简介:摘要计量管理是企业现代化生产和经营管理活动中一项不可缺少的技术基础。计量管理工作对企业产品的质量、安全生产的保障、节能降耗的实现等等都有着举足轻重的作用。
简介:我听过一个非常奇怪的“出轨”故事。男人和女人都是中文专业出身,两人经人介绍相识,因为都喜欢文学,两人很快就走到了一起。恋爱的时候花前月下,非常浪漫,恋爱一年后两人结婚,婚后一年多,女人生了孩子。女人工作轻松,能很好平衡家庭和事业;男人很有上进心,工作非常努力,收入越来越高。外人看来,这是一对幸福的夫妻,但他们自己心里知道,恋爱的甜蜜在这段婚姻里,已经荡然无存了。
简介:充足而良好的睡眠,需要饮食的保障,“安神”之道也是维护身心健康、延年益寿的重要保障。
简介:树木常因默默无闻而被人们忽略,若没有认真走近它们,就很难了解它们的神奇世界。同学们,你们是否知道,树木与自然界其他生物的互动方式超乎人类想象,同时它们时时刻刻都在为自己的生存而勇敢奋斗着?在神奇的植物界,就有一种攻击能力足以媲美炸弹的树木,这就是沙盒树。'猴子的手枪'沙盒树生长在墨西哥山区,别名又叫胡拉木、响盒子、洋红、猴枪。成年的沙盒树上结满了成熟的果实,可当地居民谁也不敢采摘它的果实,过
简介:今天放学回到家里,刚放下书包,就听到妈妈在厨房说:“燕姿,赶快把家作做完,我买了你喜欢吃的几种水果,等半个小时就能吃到你最爱吃的水果拼盘了。”我放下书包,拉着妈妈坐到沙发上,对妈妈说:“妈妈,我今天的作业在学校已经完成了,平常都是您照顾我,今天就让我来给您做水果拼盘吧,您就好好休息吧!”妈妈高兴极了,笑着说:”好呀,我的孩子长大了,懂得孝顺父母了,那我就拭目以待了。”
简介:神话里,炼丹炉中的七七四十九天才炼出了孙悟空的“火眼金睛”。要想在现实中练成一门手艺,也绝没有捷径可走,唯有靠不断的磨炼和用心的钻研。
简介:法理是法律据以建构或所取向之价值,从价值或功能的实质角度而言,法律概念常常负荷根本性或一般性的价值。法理存在于法律明文、存在于法律基础、存在于法律上面。从法理具体化下来的内容主要有平等原则、立法意旨、法理念、事务之性质——事理。法理之现代内容由公平扩展至效率与和谐,《民法总则》第1条关于立法目的以'和谐'概括社会主义之最终价值,扼要地将社会'和谐'与法律'公平'、经济'效率'相对应,充实现代法理的价值内容,以之为目标,逐步在实践中予以具体化成为现行实证的价值与内容。
简介:上一期的常用口语,同学们都用上了吗?希望能帮上你们的忙。本期,gherryR为六家整理了20句,赶紧来看看吧I
简介:开头简妙写法-扣题提示写什么:时光已逝,回忆未老。纵然光阴匆匆,我依然记得在青瓦房的美好岁月……
简介:美,无处不在,生活中处处充满了美,对称便是其中的一种。在生活中,几乎各个领域都有它大显身手的地方。只要你擦亮双眼,用心寻找,就会发现,美其实就在我们身边。
简介:“九一八”事变,张学良痛失东北,遭到全国上下舆论的谴责,背上了“不抵抗将军”的骂名。身怀国仇家恨的他,愤然而起,决心率东北将士于热河抗击日寇,以收复失地。但事与愿违,热河抗战仅十一天便全线溃败……
灯光中慈祥的面孔
悲中含趣话挽联
记忆中的那盏孤灯
从阅读中改作文
快乐中的识字教学
从苦难体味中来
体育教学中的“暗语”
企业中的计量管理
危险的婚中“失恋”
很厉害的头盔(中)
饮食中的“安神”之道
谁是植物中的“炸弹”
水果拼盘中的数学
火花激荡中的匠心
论民法中的法理
常用英语口语(中)
记忆中的青瓦房
生活中的对称美
热河抗战中的张学良
教学中的"宽容"艺术