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  • 简介:由于采用了内置天线的设计,这款产品乍一看和普通掌上电脑没有什么区别。可是仔细把玩之后就会发现,其中隐藏了无穷奥妙。它的控制按键数量恐怕是目前掌上电脑类产品中最多的一款了。除了常见按钮外,还有类似PC机的Windows键,可以唤出开始菜单。而联系人、日程表、录音加语音控制、拍照等功能都能一键呼出,人机接口界面相当友善。只

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  • 简介:新一轮的课程改革其中有一个必要条件。就是要建立与之相适应的评价体系和评价工作模式。学生评价改革重点体现着以下三个方面:一是建立评价学生全面发展的指标体系。评价指标体系包括学生的学科学习目标和一般性发展目标。比如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流和合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等等。二是重视采用灵活多样,具有开放性的质性评价方法.而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。也就是说要关注过程性评价。三是将考试和其他评价的方法结合起来。以全面描述学生的发展状况。这些改革重点与霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”完全符合。

  • 标签: 学生评价 学习评价 评价指标 多元智能 应试教育 课程改革
  • 简介:现代生活需要智能网络社区,尤其在信息时代的今天,信息网络蓬勃发展,使智能网络社区已成为众所追寻的时代潮流。那么,智能网络社区最大的特点是什么?就是把高新信息技术应用于住宅建筑和物业管理,实现房产管理的自动化,为住户提供各类服务。您居住在这样的智能网络社区里,生活将多姿多彩!智能网络社区的优势:1.更舒适、更安全的居住环境家居智能社区,您将真正体会到夜不闭户的感觉。因为社区设置了红外线周界预警系统,保安人员的巡逻也设置了电子巡更记录,同时,安装于每家每户的可视对讲机、紧急报警系统等,更能使您将不速之客拒之门外。在社区内,您能享受优雅的环境、柔和的灯光、清新的空气。优美动人的绿色;您可以到娱乐健身

  • 标签: 智能网络 网络社区 创造美 智能社区 信息服务 网络化
  • 简介:中师教育的基本任务是培养合格的小学教师,未来的教师,即教育活动的实施者,在教学过程中占据着主导地位。这就对师范生的素质教育提出了更高的要求,而历史学科对培养学生智力、形成科学的思维方式的作用是其它学科无法替代的。从记忆教学(即知识教学)转变为思维教学,是教学观念的更新,也是教学改革的重要环节,目的在于提高教学质量,但是重视思维能力的培养并不排斥传授知识的重要性。智力是能

  • 标签: 智能培养 历史学科 思维能力 素质教育 教学质量 教学改革
  • 简介:1简述在智能卡领域,在各种卡类杂志,"一卡通"运用得比较频繁,但究竟什么是"一卡通"?到目前为止对"一卡通"这一概念还没有准确明晰、令人满意的解释.

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  • 简介:将提高学生的学习兴趣,小学英语教学中可以结合趣味数学帮助学生掌握英语单词甚至对话,不仅会激发视觉型学习方式的学生的学习热情

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  • 简介:未来装饰五金三种潮流新居中少不了装饰五金,美观漂亮的五金装饰能让家更加光彩。

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  • 简介:在合作学习中,(七)将英语学习内容与个人体验联系起来   在教学中,考虑以学生为中心的学习方式

  • 标签: 多元智能教
  • 简介:信息时代的来临,引来了各行各业的产业革命,一向是几十年不变的房地产业也卷入了这场革命,此举正是为了迎合人们日益变化的需求,在科技时代人们对自己的居住环境的观注,不只是局限于居住面积、周边自然环境、公共设施和交通这些最基本的要求。而是把更多的兴趣和注意力放在了居住条件的舒适程度,物业管理水平的高低,以及是否提供更快捷、更方便的全方位服务。由此,在许多大城市涌出了众多的智能小区,推广的速度与规模也日益增大,

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  • 简介:一、概述IC卡预付费水表是采用国际上性能优良的单片微处理器以及外围芯片,吸收消化国内外同类产品软件功能优点,配以可靠的基表以及加密IC卡技术,采用先进的结构、工艺,经精心优化设计而成的新一代智能水表。本品除具有预付费、自检、预报警、在线和离线查询、补卡等功能以外,还具有功耗低、保密性能好等优点。

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  • 简介:粗略地讲,“智”是指“智慧”,“能”是指能力,两者不能截然分开,因为人的智慧的高低具体表现为他对客观事物进行观察、分析、归纳、类比和反映的速度、深度、广度、精确度、灵敏度和完美度。而这一切又都是他的观察能力、思维能力、联想能力、想象能力、逻辑推理能力、综合分析能力和知识技巧的综合运用能力的集中反映。所以智慧是能力的产儿;能力又是智慧的表象。智能培养是教育的重要内容。“智能培养”的具体要求是:在使学生获得必要的基本知识的基础上,充分地开发其智力,使其获得发现问题、分析问题和解决问题的实际技能和技巧。智力,通常是

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  • 简介:小学常识是一门融视觉、想象、创造、表现于一体的学科,儿童在常识学习中所获得的知识,经验和智慧不仅能提高智商,而且还能培养动手、动脑能力。均衡地锻炼儿童左右脑半球全面发展、开发儿童智能,这个意义远远超过了学习知识的本身含义。

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