简介：信息化时代背景下的企业在产品制造过程中，从最初的产品设计到最后产品的成型，每一个工序都会产生大量的电子文件。实现CAX电子文档一体化管理，是企业存活于当代信息化市场的必要条件。本文主要分析了企业信息化背景下CAX电子文档一体化管理的构建。

简介：文章以“高等数学”课程为例,就信息化环境下混合式学习方式进行了探讨,分别从教学资源的混合、教学设计的混合、学习方式的混合和教学评价的混合这四个方面探讨如何利用信息技术进一步优化教学,激发学习者的自主性,提高学习效率。

简介：“2＋1”人才培养模式即课堂教学结合顶岗实习模式逐渐被各高职院校所采用。该人才培养模式将在校学习时间调整为两年,将理论知识和职业技能学习有机融合。利用网络远程教学平台能够抓紧企业顶岗实习过程中的继续教育环节,化解知识传授时间短与学生实践技能培养之间存在的矛盾,体现“2＋1”人才培养模式的优势。

简介：<正>编者:我国房地产商业模式一直沿用的是香港的"全能开发商"模式,房地产调控政策往往是"高高举起、轻轻落下",调控的边际效用不断递减,形成调控-上涨-再调控的恶性循环怪圈。美国的"房地产系统运营商"模式将成为未来行业发展的方向,房地产资产证券化和地产私募基金对于房地产行业增加供给、去泡沫化也将具有制度性意义。这也正是陈义枫和他的团队正在努力经营的事业,打造中国房地产私募基金领域的领航者。

简介：摘要芬兰在PISA测评中的成绩令世界称赞。其“先见中体现的“人”的思想向真正的“诗性”发展，那么“从林到树”能否在我国加以实践，成为真正意义上中国化的教育模式呢。

简介：奥运前夕,各大城市都要通过无线播出方式向地面播出高清数字电视。在小区在楼宇如何利用现有设施进行接收,本文提出一种模式即"共用天线"接收模式。这是一种比较便捷的接收模式,是否还有其它接收模式,我们欢迎大家共同探讨,提出新的更好的模式来。

简介：当前基于“互联网＋”的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向。文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节具体探讨高职教育基于“互联网＋”的混合式教学模式的构建。

简介：立足安徽省工业设计的专业需求现状,分析当今工业设计软件教育的种种弊端,以蚌埠学院软件教育改革为例建立基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式,旨在为广告学及工业设计软件教育中出现的问题寻求解决对策。

简介：日前，在以夏新液晶电视的“色彩”与“超值”为核心诉求的“夏新引领液晶革命”营销活动开展之际，夏新又出新招，与京城温哥华森林、红螺湖别墅、独野逸致、时间国际、新中关等京城八大高档楼盘联合进行推广活动，为八大楼盘的样板间提供了夏新32寸动态真彩液晶电视和DVD数字音响PS-2V组合。

简介：在众多的宽带无线接入技术中，WiMAK（广域无线宽带拔术）是景为业界广泛关注的技术之一。WiMAX以其独具优势的高速接人能力成为了近年来无线网络技术的新星。作为现有网络及未来3G网络的有益补充，WiMAX具有十分突出的优势：能够实现更远的传输距离；能够提供更高速的宽带接入；有优良的最后一公里网络接入；能够提供多媒体通信服务等。

简介：双证融通人才培养模式是指通过学历证书与职业资格证书内涵的融合与衔接,实现学历教育和职业培训的融通。双证融通、校企合作的人才培养模式就是把相关的职业资格标准与课程教学进行融通,使教学与生产、学校与企业、理论学习与社会实践紧密结合的一种人才培养模式,在高职技能型人才培养方面,显示出了强大的生命力。文章结合湖南邮电职业技术学院计算机网络与信息安全专业建设情况,阐述高职双证融通人才培养模式的研讨与实践。

简介：文章以校企合作为平台，在专业建设中设计“循环递进，工学结合”人才培养模式，构建“管理三角模型”专业课程体系，设计特色人才成长路径，实施特色教学模式，建立校企合作的教学运行机制；创立会计特色，进行校企深度融合建设，体现了高职会计专业人才培养模式的实践性、开放性和职业性。

简介：上海市徐汇区在教育信息化建设方面探索出了可持续发展的区域教育信息化模式,受到了各方面的关注.近日,记者针对徐汇教育信息化建设,采访了上海市徐汇区教育局长王懋功.

简介：高职院校是培养高技能人才的重要阵地,但从总体来看,当前部分高职院校高技能人才培养存在各种问题.C职业技术学院在高技能人才培养过程中,坚持成人教育办学模式,实施校企合作,探索了一条培养校企双方认可的高技能人才之路,取得了良好的经济效益和社会效益.

简介：随着企业对高职人才要求的提升,专业文化受到高职院校的重视。但总体而言,高职院校专业文化建设现状并不尽如人意。中山火炬职业技术学院在三年多的国家骨干院校建设期内,从内涵建设方面抓专业文化建设,通过人才培养模式改革、校企合作等举措,在提升人才综合素质方面取得了一定的成绩。

简介：以校企合作共同体为平台,创新＂校企一体,协同创新＂的校企合作体制机制,与深度合作企业共同探索＂系企双主体＂育人模式,实施定向培养,强化与各类企业的合作,实施＂订单＂式人才培养,系企双主体共同制定人才培养方案,实施＂S.M.A.R.T＂教学组织模式,推行＂工程实践不断线＂实践教学模式,构建第三方参与的人才评价机制,从而构建＂系企双主体、定向订单＂的人才培养模式,培养具有良好的职业道德素质和行为规范、能从事移动通信技术专业岗位工作的高端技能型人才。

简介：随着社会的不断发展与进步,多元文化不断渗入高职学生群体,社会上不良的因素给高职学生群体带来巨大的影响,高职学生群体也出现了分层和分化趋势,出现了各方面的后进群体学生。后进生的教育转化工作成为当前教育工作中的一个薄弱环节,同时也是许多教育工作者的一个难题。文章通过分析五年制高职院校后进生的现状,深入剖析其成因,提出了后进生＂跟踪教育＂模式,并进行了具体的实践与研究。

简介：中国电信在今后的物联网产业发展中,将对重点行业应用的集成项目进行独立开发,并与行业内的集成公司合作分成。

简介：北京它山石科技有限公司作为中国最早的专业宽带流媒体技术服务提供商之一,十多年来,在宽带流媒体技术应用领域创造出一个个奇迹。它山石科技开发出的一系列行业流媒体解决方案和独特应用产品,已广泛应用于广电、政府、电信、企业、教育、证券、网站、宽带增值等领域,用户遍及全国26个省、市、自治区,拥有了一大批优秀的合作伙伴和忠实客户,是目前国内专业规模最大、用户数最多、最具有竞争力的流媒体技术应用面解决方案及产品提供商和服务商。本刊记者近日有机会特地对它山石科技有限公司的副总经理宋卫东先生进行了一次专访。

简介：翻转课堂也称为颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现对传统教学模式的革新。文章主要分析＂linux操作系统＂课程在传统教学模式下存在的问题,并提出以学生自主学习为主的翻转课堂项目化教学模式,在教学实践中采用比较分析法进行过程有效性分析和学习质量分析,验证了翻转课堂教学模式与项目化教学模式相结合的有效性。