简介:本文通过典型案例的分析与点评,对教育技术应用于教学实践进行了探讨,并从四个视角对教育技术在教学中的作用进行了归纳总结,其目的在于打破重于灌输、模式单一、轻视互动、缺乏生机的旧式教学格局,以备揭示提升教育技术能力在教育实践层面上的任务与课题。
简介:信息化校园网络已经日益融入到人们的日常生活和学习中。校园网络已成为在校大学生用于获取知识的重要工具。计算机网络与教学和工作之间的联系也日益紧密,也对我们日常的工作和学习产生了巨大的影响。
简介:将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。
简介:实践教学是高职教育重要组成部分,高职院校要想提高教学质量,必须加强实践教学条件的建设。从实践教学条件建设的目标、实践教学条件建设方案两个方面阐述了如何加强高职计算机网络技术专业实践教学条件的建设。
简介:在信息技术的推动下,电子商务得到了飞速的发展,目前我国许多高等职业技术院校也设置了电子商务类的专业,其课程包括了电子商务概论、电子商务案例分析、网页设计、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发等,这些课程的考试大纲均要求考核考生的实践操作能力,本系统结合校园局域网的有利优势,开发了基于C/S模式的"电子商务实践环节考核系统",以解决电子商务类课程实践环节考核方式不合理的问题,并促进信息化技术在考核学生实践操作成果方面的应用。
简介:针对目前国内生物信息学教学现状,借鉴其他学科成熟的教学模式,结合生物信息学的课程特点,探讨我校在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题,并提出基本教学思路和具体应用方法。
简介:根据当前计算机基础教育的形势,本文提出了计算机基础教育的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法以及教学质量评价机制等一系列建设性方案,并介绍了近几年我校计算机基础教育教学改革的有益尝试。
简介:以川庆钻探公司为例,川庆钻探公司在2012年已形成钻井、录井、测井专业信息系统,现场人员不仅要填写中石油统建系统,还需填写各专业信息系统,造成数据重复填报;各专业信息系统缺乏统一规划和建设,存在系统重复建设的现象;基础数据编码不一致,使得各个系统之间无法共享信息数据和资源,数据利用率非常低。如何整合专业数据资源,形成可以利用的一体化“大数据”是公司面临的难题。川庆钻探公司于2013年启动了工程技术一体化信息平台建设项目,通过多年的跨专业联合攻关,该平台已搭建完成并在作业现场成功推广应用。
简介:在当前我国“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的高中阶段,在以“题海战术”为主的数学教学中,作为新课程实施重要载体的“研究性学习”怎样走进高中数学课堂,高中数学如何培养学生的创新精神、实践能力呢?几年来,笔者就研究性学习向高中数学教学渗透作了初步的探索,本文将重点阐述数学研究性学习的内涵及渗透方法。
简介:本文首先明确了数据结构教学中实验教学的重要性:然后详细阐述了系统设计数据结构实验的思想和具体方法,并给出了具体实施办法;最后分析总结了实施效果。教学结果表明,通过系统设计实验的实践,学员对数据结构知识的学习兴趣、掌握程度以及综合分析能力都有了明显提高。
简介:针对目前网络信息安全与攻防技术实践教学面临的问题,提出将虚拟仿真平台融入计算机网络基础课程实践教学改革中,介绍信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学平台功能,展示教学效果。
简介:结合电子行业技术特点,提出电子信息专业嵌入式系统课程创新实践教学的改革模式,通过设计项目化、分梯度的教学策略,改变了传统教学的弊端,提升了嵌入式系统的教学质量。
简介:军事院校的计算机基础教学肩负着培养信息化军事人才的重任。本文依据“蓝皮书”等文件精神,提出并探讨了适应信息化教学培养目标的新的课程体系——“3+X”。该教学运行模式在武警北京指挥学院的计算机基础教学中取得了较好效果。
简介:在目前阶段中,项目教学法正在逐渐受到更多学校关注。这主要是由于,项目教学法本身建立于任务引导以及创建真实项目的前提下,教师有必要指引学生针对全过程的项目任务予以自主完成。由此可见,学校关于《photoshop图像处理》的学科课程应当着眼于引进项目教学作为其中的自主教学模式,据此给出适用于上述图像处理课程的项目教学实践措施。
简介:本文介绍了嵌入式系统开发课程开设的背景及目的,阐述了该课程在课程内容、教学形式的具体实施,并对该门课程的建设提出了具体的方案。
简介:本文定位于黑龙江东方学院应用型软件人才培养的目标,为向企业输送满足需求的软件人才,提出并实践了计算机软件专业五层次实践培养模式,取得了较好的效果。
简介:本文在简要地介绍智能卡的结构和原理的基础上,从安全防范的角度出发,深入地讨论了智能卡的安全机制、加密算法以及防范策略等。
简介:随着素质教育的展开,社会越来越关注学生综合素质的发展,而小学美术教学是提高学生综合素质的重要途径之一,对于陶冶他们的情操,提升其自身的内涵有着重要作用。因此,教师应该重视小学美术教学,使美术课不仅仅是丰富学生的课余生活,而成为真正提升他们综合素养的课程。
简介:小学数学作为基础教育的重要组成部分,对提高小学生的综合素质具有至关重要的作用和意义。应用题是小学数学教学的主要内容,是培养学生逻辑思维能力和抽象理解能力的有效途径。因此,本文通过对小学数学应用题教学现状展开调研,结合笔者的实际教学经验,提出了小学数学应用题的教学策略,旨在提高小学数学教学的质量和效率,从而提高小学生的数学应用能力。
简介:UPS在办公自动化系统和电子信息等领域的应用非常广泛,对于信息安全和设备安全起着重要的作用。然而,如果使用和维护的方法不当,往往导致UPS的寿命缩短,甚至造成损坏。本文根据UPS的技术特点和总结使用中存在的问题以及经验教训,依次介绍了UPS的使用要点、UPS的维护要点、蓄电池的维护与保养,可供UPS用户和有关工作者在使用和维护时参考。
教育技术应用于教学实践——典型教学案例的分析与点评
基于校园网环境的创新人才培养模式研究与实践
竞赛式教学法在操作系统课堂中的探索与实践
浅谈高职计算机网络技术专业实践教学条件建设
高职院校电子商务类课程实践环节考核系统的开发及应用
计算机专业设置生物信息学课程的建设与实践
计算机基础课程群及其教学内容的研究与实践
工程技术一体化信息平台建设研究与应用实践
研究性学习向高中数学教学渗透的实践与思考
非计算机专业“数据结构”实验教学的探索与实践
基于虚拟仿真平台的计算机网络课程实践教学
电子信息专业嵌入式系统的创新实践教学改革模式
计算机基础教学“3+X”课程体系的改革与实践
项目教学法用于《Photoshop图像处理》课程教学中的探索与实践
独立学院嵌入式系统开发课程的教学研究与实践
应用型软件人才创新实践能力培养的一种有效模式——黑龙江东方学院计算机软件专业五层次实践培养模式
智能卡的安全机制及其防范策略
小学美术课堂有效教学策略探析
小学数学应用题的教学策略
办公用UPS的使用要领与维护策略