简介：目前，对高职教育资源共享的研究已经进入到如何实现充分共享的层面，武汉“1＋8”城市圈作为中部崛起的重要战略支点，圈内高职教育资源共享的机制建设和组织管理等问题亟待解决。要在武汉“1＋8’’城市圈内实现高职教育资源的充分共享和常态化，根本的出路在于确立协调彼此之间利益关系的共享机制，发挥制度的优越性，建立科学有效的协调和管理机构。在具体操作方面，城市圈内部可实现教师资源、专业建设资源、科研资源、实训资源、文献信息资源的共享。

简介：本文分析了我省民办教育的现状与存在的问题,提出了规范发展的措施,对民办教育的发展有启迪和指导意义。

简介：在人类文明的发展过程中,人文素养发挥了积极作用,然而在技至主义霸权下,其受重视的程度在现代社会日渐式微。文章针对现代社会的重专业知识技能、轻人文知识素养的现状,对技至主义的负面性进行了剖析,并指出为了社会和个人的和谐发展,必须注重人文素养教育,形成社会激励机制。

简介：针对成品油销售企业临时工、劳务工、合同工多，从业人员新、流动性大，安全素质相对较低的情况，提出要使安全管理工作从被动的“要我安全”转变成主动的“我要安全”，进行安全素质教育和安全培训是根本，并介绍了加强企业员工安全教育，提高素质及对企业各级领导和安全专业队伍进行安全教育的内容。

简介：

简介：创业教育在高校教育体系中的地位越来越重要。文章从多维视角对创业教育的特质进行了深入剖析，澄清了对创业教育的理论认知。在此基础上，提出了基于反思的多种教学方法融合的创业教育模式，并在真实性维度视角下对这些教学方法进行了排序，为有效教学提供参考。

简介：文章结合《论语》价值观,对高职学生理想信念现状进行了分析,认为《论语》的价值观在树立正确的价值观、适应与发展、规划人生、付诸行动等三个方面对高职学生的理想信念教育有一定启示.

简介：高职院校＂学＂与＂教＂的矛盾主要是学生学习的被动性与教育的批量化处理。以船电专业的教学为研究对象,发现高职院校学生的学习策略、方法以被动性、稳定性和不变性为主,遇到困难往往是选择放弃而不是知难而进。专业课教学的重点问题是选择合适的媒介让学生理解接受课程的理论描述与实践操作,教师要从传道授业解惑的传统主体转换到促进学生学习的指引位置,针对不同的学习过程和学习内容,采取不同的媒介。

简介：高职院校电子阅览室是高校教育系统中的一个重要环节,是学校服务育人的阵地,是读者服务工作的服务主体。作为电子阅览室的管理员必须积极主动地建立起主体服务思想,坚持德育为先,采用多种教育手段,实现图书馆服务育人的宗旨。

简介：提出基于B／S模式构建数字校园教育管理平台的方法，介绍B／S模式的层次结构和特点，然后给出系统的总体设计方案，包括总体结构设计、功能模块的设计以及数据库的设计。最后介绍系统所采用的软件平台和基本技术。

简介：顺应我国高职教育改革发展潮流，结合学校、行业、企业的具体实际情况，探索实践了一种新的校企合作模式一校企合作教育工作站模式，通过工作站的构建、运作、评价等多个方面的介绍，为同类院校提供可借鉴的经验。

简介：

简介：随着教育教学改革的深入，远程开放教育在教学资源质量上面临前所未有的挑战和困难。基于整合理念，为建设有效的开放教育网上教学资源，在分析远程开放教育网上教学资源整合的必要性基础上，分别从网上教学资源建设理念、专业课程团队建设、课程教学设计以及建立监督长效机制等四个方面进行了探索。

简介：为了保证我国高等职业教育健康发展,高职教育质量问题已引起各方面的广泛关注,而工学结合、课程建设、实践基地、师资队伍和社会满意等则成为其中的焦点。文章对这些内容进行深入分析,以期对提升高等职业教育质量与水平起到一定的借鉴意义。

简介：文章从政府投入、行业主导、技能培养、师资队伍建设、教学改革等方面对澳大利亚和我国高职教育进行了比较研究，指出了我国高职教育存在的问题，并在此基础上探讨了改革我国高职教育的途径。

简介：从当前铁路基层站段计算机互联网络技术的应用出发，介绍了适合铁路基毛坫段职工远程教育的VPN网络的构建、特点和应用情况，分析了实际使用中需注意的问题。

简介：网络在给高校教育带来好处的同时,也对大学生的思想政治教育带来一些不利的影响,从而使高校的思想政治教育面临着机遇和挑战.文章分析了这种机遇和挑战,并提出了相应的对策.

简介：站在跨世纪战略发展的高度加快研究生教育的发展李举华，古文贤（大连海事大学）人类即将跨入２１世纪，各国的战略家都在预测和筹划２１世纪的重大战略决策。如美国提出了２０６１项跨世纪的计划；日本、韩国等均提出了“科技立国”的方针。最近，我国也提出了“科教兴国...

简介：在调查访问的基础上,对农村中小学基础教育中出现的存在于九年制义务教育的负面影响、寄宿制的弊端、师资和技术等方面的问题加以展示和思考,希望进一步引起全社会对农村教育的高度重视。

简介：理想信念教育是高校思想政治教育的重要基石，是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要途径。文章阐述了大学生理想信念教育的重要性，分析了我国大学生理想信念教育存在的问题，提出了当前大学生理想信念教育的对策．