简介:摘要在新的形势下,用老一套的教育方法,已经行不通,特别是职业教育,只有创新,才能为教育工作带来发展;只有创新,才能为教育工作带来活力,只有创新,才能为教育工作带来强大的生命力。可谓创新教育,势在必行,教育创新,任重道远。
简介:高考方案出台后,人们再次关注学生的负担问题。但对学生的负担是怎么产生的,又是如何加大的,很多人并不清楚。负担产生的第一个原因,是学生没有找到学习的意义。更多时候,教师仅仅把"学会"或者"会学"当做了学习的终点。其实"学会"或者"会学"仅仅是教育的起点,未来对所学知识的大量运用,在运用中不断领会、体悟,实现意义叠加和人生丰厚,才是真正完整的学习。但我们把这些重要的过程省略掉了。我们从来没有想过,学生学习这些知识的意义何在。对意义的认识的缺失,使得学生的存在感和主体意识下降,导致课堂效率的低下。没有意义的学习,是无效学习;没有意义的课堂,是不道德的课堂。
简介:摘要电脑的普及.互联网的广泛应用。在使学生学到更多新知识、接受更多新信息的同时.也引发了一系列问题,这与建设和谐文化的要求是不相容的。因此,在进行信息教育的过程中应对学生加强信息道德教育.以提高学生的信息道德自律性。