简介：摘要目的了解德宏傣族景颇族自治州（德宏州）跨境婚姻家庭HIV感染现状及影响因素。方法2017年5月至2018年6月，以17 594户登记在册的跨境婚姻家庭为研究对象，开展全员筛查为目标的横断面调查，以问卷形式收集调查对象的信息，并同时进行HIV抗体检测。结果有32 400名研究对象完成HIV抗体检测，HIV感染率为2.27%（736/32 400），中国籍和缅甸籍的HIV感染率分别为2.44%（375/15 372）和2.12%（361/17 028）。夫妻双方HIV检测结果均已知的13 853户跨境婚姻家庭中，双阴性、双阳性和单阳性家庭数分别为13 415（96.84%）、142（1.03%）和296户（2.13%），单阳性家庭分为仅丈夫阳性家庭167户（1.20%）和仅妻子阳性家庭129户（0.93%）。多因素logistic回归分析结果显示，跨境婚姻家庭中，丈夫感染HIV的主要危险因素为吸毒史和高危性行为史，而妻子感染HIV的主要危险因素为高危性行为史。结论德宏州跨境婚姻家庭的HIV感染率较高，需加强HIV检测、预防和行为干预工作。

简介：摘要：中华民族拥有五千多年的历史文化传统，素来有“礼仪之邦”的美誉.直到现在，中国社会对文明礼仪的教育培养仍然是十分重视的。幼儿作为民族的希望和未来，具有传承民族礼仪文明的责任和使命。在幼儿园中开展文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生良好开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。作为一名幼儿教师，我通过幼儿园的一日活动开展多种形式的礼仪教育，家园互动拓展礼仪教育，将礼仪文化渗透进日常生活中培养幼儿良好的行为习惯和良好品格，为幼儿扣好人生第一粒扣子。

简介：摘要：文明礼仪，是人际交往间需要共同遵守的行为规范、行为准则。小学生文明礼仪教育对学生养成良好行为习惯、提升学生综合素质，具有重要的作用。探究城乡结合部小学在校生文明礼仪养成教育，形成有效的教育机制，能够从小培养学生文明礼仪习惯,提高学生整体素养，建设文明和谐校园。

简介：摘要目的探究配偶沟通技能培训联合健康教育对宫颈癌同步放化疗患者生活质量、婚姻质量和希望水平的影响。方法将2018年1月至2019年1月在该院进行同步放化疗的78例宫颈癌患者作为研究对象，并将其分为观察组和对照组两组，其中对照组的38例患者采用常规的护理干预方法，观察组的40例患者采用配偶沟通技能培训联合健康教育的护理干预措施。分别采用SF-36量表、Olson婚姻质量评估量表、Herth希望指数评估量表(HHI)对干预前及干预3个月后患者的生活质量、婚姻质量、希望水平进行评估，并对比变化情况。结果治疗前两组患者的SF-36评分、婚姻质量评分、HHI评分比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。治疗后两组患者的SF-36评分、婚姻质量评分、HHI评分均升高，且观察组高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用配偶沟通技能联合健康教育的护理干预措施，可有效提高患者的生活质量和希望水平，改善婚姻质量。