简介:[摘要]为解决微机接口课程设计项目教学中存在的问题,应用分层教育理念,提出了项目-分层教学法;分别从目标分层、项目分层、学生分层等方面,对该教学法实施的策略与方法进行了探索,并对教学实施的前期准备、项目实施和评价总结等环节进行了研究;教学实践表明,项目-分层教学法能有效提高教学效果,并得到了学生的普遍认可。[关键词]微机接口课程设计项目-分层教学法应用研究[中图分类号]G6420[文献标识码]A我校机械工程类微机原理与接口技术课程设计的目的,不仅要使学生在理论和实践两方面,巩固和深化微机原理和接口方法,更要从工程教育改革课程群建设的需要出发,综合运用已修电类课程知识,基于具体的工程背景,培养和提高学生微机在机械工程测试与控制领域中的设计与开发能力。因此,微机原理与接口技术课程设计,在我校机械工程类专业的教学中,是一门综合性较强、层次较高的实践性教学环节......
简介:摘要:“微机原理与接口技术”是电子信息工程专业的核心课程,并且课程的理论性非常强,其所授内容为微机系统的基础理论知识,学生普遍反映比较难理解,大部分学生只能采用死记硬背的方法进行学习。本文主要分析了本门课程理论教学和考核办法等方面的不足,提出了运用多媒体教学和在线信息化教学系统等多元化教学手段解决以上问题。
简介:摘要:在全球能源互联网大力发展的背景下,电力企业可以通过用电信息的共享来实现智能用电的需求,为电力客户提供智能化和多样化的用电服务。以用电信息采集系统为基础,设计构建了用电信息统一接口平台。基于用电信息采集系统架构和各业务应用平台功能的数据交互需求分析的基础上, 对用电信息采集系统服务网站、电能服务管理平台、智能楼宇与智能小区系统、营销业务应用系统等智能用电相关业务平台进行了用电信息采集系统的交互接口设计, 提出一种在现行平台构架下, 业务平台间可行的信息交互方式, 为下一步智能用电业务开展和实用化推广。