简介：CO2地质埋存适宜性评价一般分为国家级潜力评价阶段、盆地级潜力评价阶段、目标级潜力评价阶段、场地级评价阶段和灌注级评价阶段等5个阶段。本文专门就碎屑岩盆地,针对场地级评价阶段工作提出详细的场地筛选与评价方法,给出了评价流程,并基于模糊数学方法,给出了场地综合评价阶段的评价方法。
简介：以问题为基础的PBL（Problem—BasedLearning）启发式教学方法，是目前国际比较流行和先进的教学方法，它是教育工作者关注度极高的一种教学模式。本文以目前高职院校的计算机学科教学现状及存在的问题为切入点，介绍了PBL教学法的起源、内涵及其特点，并对如何将此方法应用于计算机学科教学进行探究，以提高计算机学科教学的质量及效果。
深部咸含水层CO2地质埋存厂址筛选方法研究
PBL教学法在高职高专计算机学科教学中的应用研究
