简介:传统的教学模式是以教师为主体,单向“满堂灌”为基本特徵的:被动地接受知识,在很大程度上影响学生学习的积极性和主观能动性,难以提高学生的创新思维和综合应用能力。在《财务分析》教学实践中,探索建立理论与实践相结合的教学模式,将理论教学、案例教学、实验教学有机结合的三维教学模式,从而克服传统教学模式的弊端,提高教学效果;理论教学部分重在夯实基础,全面系统地介绍《财务分析》课程的基本理论和基本方法;案例教学部分重在理论知识的融会贯通,通过分析近年来中国资本市场的经典案例,进一步加深学生封理论知识的理解;实验教学部分重在学以致用,将学生分成实验小组上纲收集上市公司报表资料,运用所学的财务分析方法,对上市公司的盈利、偿债、营运及发展能力等进行综合分析,攥写财务分析报告,着力提高学生的动手能力、财务分析知识的综合运用能力及电脑操作能力。
简介:党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次具有里程碑意义的大会。江泽民同志在此次大会上所做的报告,通篇贯穿着'三个代表'重要思想这根主线,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓了马克思主义理论发展的新境界;对新世纪新阶段全面推进我国的改革开放和社会主义现代化建设的伟大工程作出战略部署,主题突出,旗帜鲜明,目标宏伟,任务明确,鼓舞人心,催人奋进。通过学习十六大报告,教育财务领域的全体同志深刻体会到党在新世纪提出的发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措的意义重大,必须振奋精神,扎实工作,付诸实施。