简介:<正>在著名的明代医药学家李时珍的故乡——湖北省蕲春县的北部山区,有一所普通的乡镇成校,办学24年来,坚持为兴农富民铺路架桥,先后受到了国家和省市县教育、科技、财政、扶贫开发等部门的20多次表彰和奖励;周边10多个县市的教委及乡镇成校纷纷慕名前来参观取经,都誉其为“学习的榜样,发展的楷模”。1995年,该校所在镇的种养经济总量中,科技贡献率即达40%以上;1998年,该校仅校内
简介:巍巍娄山下,滔滔赤水边。坐落着一所山区名校-贵州省习水县第五中学。习水五中前身为习水县城关小学附设初中部,在20世纪70年代中期正式成为习水县城关初中。1995年,经遵义地区行署批准。习水县城关初中升格为县属完全中学,命名为“习水县第五中学”。2011年5月,学校升格为“贵州省示范性普通高中”。
简介:贵州省桐梓县第四中学始建于1970年,现有在校生3839人,教职工198人。学校教学设施先进,布局整齐有致的教学楼、实验综合楼、宽阔的操场、标准的环形跑道、实验室、电教室、图书室、多功能室一应俱全。
简介:
简介:由中等师范转型为普通高中的博罗县高级中学,2000年7月转型之初并不显山露水.一所近乎“空壳”的校园。一批二流的生源。近年来,高考成绩却连连攀升。考上高端名牌高校人数多。近3年来,共有7人考上中央美术学院,1人考上清华美院。136人考上中国美术学院、复旦大学、武汉大学、西南大学、广州美术学院等名牌重点高校。学校连获市、县高考尖子生培养特别奖。
简介:近日,稷山县小学校长培训基地在该县稷王小学成立。为了全面推进精细化管理,促进内涵发展,提高教育质量,稷山县教育局以县直稷王小学为依托,成立了小学校长培训基地,重点在教育管理和课程改革上对全县小学校长进行轮训,对新聘的小学校长进行岗前培训。首批学员已入驻基地,进行为期一个月的精细化管理脱岗培训。
简介:小学教育无"大事"。小学教育不必要"做大",而是要把小事做实、做强、做好,把普通的事做到极致,这就是特色。近年来,昔阳县西大街小学坚持开展以爱国主义教育、思想道德教育、
简介:高桥乡地处湖南省桃江县县城西南,辖12个行政村,人口3.3万人,目前,全乡共有学校7所(初级中学1所、九年一贯制学校1所,小学5所),中心幼儿园1所。
简介:息烽县向阳希望小学位于全国爱国主义教育基地“息烽集中营”五公里处县城南龙爪村。学校始建于1968年,原名向阳小学,1998年更名为息烽县向阳希望小学。学校现有学生516人,教师30人。大专学历23人,中专学历7人,教师学历合格率达100%。学校设施齐备,领导班子团结进取,
简介:摘要在全面开展阳光体育运动的背景下,中学体育教学存在许多值得我们思考的问题。比如教育经费投入不足,场地器材严重缺乏;学校领导对体育课不重视,家长对体育的看法有误区;体育师资严重缺乏,专业知识水平有待提高;学生体育锻炼和健康意识缺乏等。在阳光体育背景下如何构建一种适合于民勤县中学体育教学的模式,是值得我们思考的问题,为此,提出相应的对策和建议。
简介:张连祥同志是通化县第八中学校长。1955年出生,1979年毕业于四平师范学院。1998年晋升高级教师。历任中学数学教师,教导主任,副校长,党支部书记,普教科科长等职务。自2002年担任通化县第八中学校长以来,他多次参加吉林省教育学院组织的校长岗位培训,2003年参加上海华东师大举办的骨干校长培训班,2004年去江苏洋思中学参观学习,2006年以骨干校长的身份赴日本考察。先后在省级报刊杂志上发表学校管理文章多篇。
简介:经过半个世纪的发展,新化人逐步将文印行业开辟成为该县农民转移就业的重要渠道和增收致富的支柱产业。但随着市场化、信息化的不断推进,科技含量不高、恶性竞争激烈、商业诚信缺失等因素日益严重地制约着新化文印产业的发展,文章从全面提高服务质量和服务水平;积极推动产业升级和扩大经营范围;充分发挥行业协会的作用,全面实施品牌战略;加强政府引导和扶持的力度,着力培育产业龙头等方面提出了促进新化文印产业持续发展的建议。
简介:汶川县震后农村小学合并在地震灾区、少数民族地区甚至非地震灾区、非少数民族地区都具有典型性。汶川县震后农村小学合并具有时间短、规模大,相关合并工作同时进行,以兼并式和村乡合并模式为主三个特点;汶川县震后农村小学合并在农村学生上学的安全性、农村家长的教育成本、农村学生的家庭教育时间以及农村学前教育四个方面还存在问题;廉价校车机制、"生活大学生和教师共同辅导制"以及政府加大对重灾区农村民办幼儿园的扶持力度对这些问题的解决具有较好的效果。
简介:摘要本文从统一思想、设置机构、专项调查、强化管理等方面阐述了周至县文化统计工作的有效策略。
简介:武乡县教育局组织首批教育教学“专家团队”与“示范团队”深入部分学区与学校,开展了为期一周的示范活动。武乡县教育局成立的教育教学“专家团队”与“示范团队”,目的是为了充分发挥全县教育系统优秀人才的引领、示范、辐射作用,进一步提升教师队伍的整体素质,深化课程改革,促进全县教育教学管理和质量再上新台阶。
简介:河南省伊川县高山乡经典诵读推广协会成立于2008年9月28日,是高山乡中心学校领导下的一个民间经典诵读组织。目前有会员100余人,成员单位有26所中小学,会员基本上为该乡学校在职教师。协会立足教育、面向社会,自筹经费、服务大众、不计名利、自觉自愿推广传统文化。吸收愿意从自己的子女或学生开始经典教育的教师为会员,不定期交流读经方法和心得,结识同好,推广读经。
简介:随着雨季到来,为有效防范暴雨洪涝灾害,宾川县教育局及时对汛期学校安全工作进行了部署,要求各学校进一步加强汛期管理,以确保师生生命和学校财产安全。
简介:地处太原西北、吕梁腹地、汾河岸畔的娄烦县,历史悠久,人杰地灵。近年来,伴随着太原市"百校兴学"工程建设的深入推进,娄烦县在教育基础设施建设方面也又一次迎来了腾飞的机遇。
甘为兴农勤开拓——访蕲春县张榜镇成校
贵州省习水县第五中学
贵州省桐梓县第四中学
县以下广播电视如何配合学校的素质教育
对博罗县高级中学美术教学硕果的反思
稷山县成立小学校长培训基地
昔阳县西大街小学:在活动中深化办学特色
湖南省桃江县高桥乡中心学校简介
贵州省贵阳市息烽县向阳希望小学
阳光体育运动下民勤县中学体育教学
通化县第八中学张连祥
新化县文印产业现状分析及发展对策探讨
汶川县震后农村小学合并的特点、问题与建议
浅谈周至县文化统计工作的有效策略
武乡县组织专家和示范团队开展示范活动
河南省伊川县高山乡经典诵读推广协会
宾川县多措并举抓实学校汛期安全工作
崇明县教育信息技术发展战略思考
娄烦县“百校兴学”工程建设呈现三大特点
对建湖县足球业余训练发展战略的思考