简介:梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。
简介:为满足广大读者的需求,杂志新开设了一些栏目,并开始向专家们约稿。6月刊中我们在应用与文化版块中斯增加了一个“数字图书馆”的栏目,专门介绍各个地区、高校数字图书馆的资源建设、资源管理、数字图书馆的信息检索、虚拟参考等等相关技术的应用专栏,希望读者朋友给我们提出意见和建议,投稿信箱为:yingyong_m@cemet.com。
简介:
简介:永有某氏者.鼹口,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也。因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠.仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。
简介:《背影》是现代散文中的精品,也是中学教材的经典篇目。自问世以来,经过人们反复品析,似无新意可言。在此,我们不妨另辟蹊径,抓住数字"四"来解读《背影》,或可事半功倍。四绘"背影"巧构思在这篇文章中,作者别出心裁地选择了一个最佳表现角度——父亲的"背影"进行反复描写,并以此作为贯穿全文的线索。文中"背影"一共出现四次,每次的情况有所不同,但思想感情却是一脉相承的。第
简介:刘承俊首先,我很高兴能来到中国,也很高兴能来到这里,让我想起了很多很美好的过去。现在想起读书的年代真的很怀念,感觉就像是在昨天,才知道那时候对于一个人的人生来说是很重要的,
简介:自然,不过是一个虚有的名词,它将自然界的所有都浓缩成了两个字,只要细细地去看、去品、去读,定会别有一番滋味。懵懂之心远远地站在山坡上,看着眼前如梦如境,如幻如实,如显如隐的“山水墨画”,心中别有滋味。徒步走向山脚,呼吸着清晨湿湿的空气,踏着松软的草地,心微微悸动。
简介:将所有格代词译成宾语将英语的所有格代词(或名词)译成汉语的宾语有一个前提,那就是其修饰的名词具有动作含义。首先将这个名词转换为汉语动词,然后将这个所有格代词转化成其宾语。英语名词的动作含义愈明显愈容易转换,愈不明显愈难。下面举例说明,例均取自JaneEyre:
简介:这首诗太美了!前面让蘑菇有些摸不着头脑,但是读到最后,蘑菇明白了,陈凌韵同学,蘑菇可以看出你通过对花草的怜惜体现出刚自然界的热爱。是的,我们都要保护自然,保护花花草草,它们不会流泪,但并不说明它们不会痛苦。等到我们看到自己的眼泪时,恐怕一切都迟了。感谢你给我们带来这么美的散文。
简介:一秀才喜读书,而别字良(很)多。一日,读《水浒》,适友人造访(上门拜访)见而问曰:“兄看何书?”答曰:“《水许》。”友人怪之,曰:“书亦多矣,《水许》一书实未见。”
简介:古人云:“文章不厌百遍读。”又云:“读书百遍,其义自见。”强调的都是阅读对理解文章的重要性。当然,一篇文章读百遍是不现实的,特别是初三学生,时间紧,任务多。尽管如此,要提高阅读能力,要在中考中阅读拿高分,甚至满分,那还得加强阅读。百遍不现实,十遍也不够现实,那就四遍吧!
简介:读了朱自清先生的《匆匆》,我感到了时间的紧迫。
简介:你好。你的来信如四月的春风,让小编在这个夏季的午后顿觉精神抖擞。哈,小编也差点儿跳起来!谢谢你!对于小升初,小编那会儿没有你们现在这幺大的压力,不过可以给你两个建议,希望对你有用。一、练习很关键,考试是有时间限制的,要在短时间内完成一份有难度的卷子,就需要反应敏捷。平时练的题型多了,遇到考试,经验就起到很重要的作用,能帮助你快速准确地完成题目。二、最后3个月复习的时候,要注意查遗补漏,着重复习平时比较弱的知识点。
简介:<正>看到《窃读记》这篇课文的时候,我不禁想起了鲁迅笔下的孔乙己曾说过的那句话:"窃书不算偷。"如果按这样的说法,那么窃读就更不算偷了。正如林海音女士所说:"我们是吃饭长大的,也是读书长大的。"粮食哺育了我们的身体,而书籍哺育了我们的思想和灵魂,一个健康的人应
简介:前不久,我读了高尔基先生写的《童年》,感触很深。透过这本书,我看到了高尔基那悲惨、艰难但也有些许温暖的童年生活。下面就随我一起去感悟高尔基的童年生活吧!
闲读梧桐
读编往来
《读周作人》
古文助读
读刊调查
“四”读《背影》
星星悦读
读自然之心
读“译”札记
读迷来信
秀才读别字
文章四读
读《匆匆》有感
编与读
读史有感
读来读往
“窃读”偶感
读《童年》有感