简介：〔摘要〕合作学习是英语教学中学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式，是新课程英语课堂教学方式改革的重要趋势。

简介：随班就读作为特殊教育的主要方式之一,以残疾儿童为主要对象,使特殊儿童获得了公平的教育机会。然而,普通学校里存在的没有被证明的特殊儿童,却给学校教育带来了极大困扰。准确判断随班就读的特殊儿童,有助于随班就读工作的有效开展,进而促进教育公平的实现,教育效率的提高。认定随班就读特殊儿童的关键在于教育行政部门对政策的引领和制定、特殊儿童及其家长对政策的认可和执行、学校及社会对政策的执行和落实。

简介：〕英语是初中学生学习的主要课程之一，其对学生未来的发展具有重要影响。由于资源、环境、交通、地理等因素，我国边远地区的初中英语教学还存在着课堂教学低效的问题，影响着学生英语能力的提升。本文分析边远地区初中英语存在的课堂教学低效的问题，在此基础上提出建议。

简介：〔摘要〕榆林市混合所有制经济现状。

简介：〔摘要〕有效提问是指能引起学生学习兴趣的提问。在课堂教学中实施有效提问，能启迪学生的思维，引起学生的认知冲突，调动学生积极主动参与学习的兴趣和愿望，从而有效激发学生探究的欲望。因此，有效的提问能提高课堂教学的有效性。本文结合高中生物教学的实际，着重探讨如何在高中生物课堂中实施有效提问，从而提高教学的有效性。

简介：学习总是与一定的“情境”相联系.在“情境”的媒介作用下,那些生动、直观的形象才能有效激发学生联想,唤醒学生的原认知.接下来,结合《电路连接的基本方式》中3个教学片断,依次评析创设对比、生活、冲突问题情境的教学价值.片段1：创设“对比问题情境”,探究串、并联电路用电器的工作关系。

简介：我国宏观特殊教育政策基本形成了总政策、基本政策、具体政策三个系列六个层级的特殊教育政策结构体系。其存在的主要问题包括：一是特殊教育政策类型结构失衡;特殊教育管理政策偏重,教育教学政策偏轻;特殊教育管理政策、教师政策创新变更快,教育教学政策和财政政策相对迟后。二是特殊教育政策体系结构失衡。特殊教育具体政策与基本政策倒置,具体政策严重短缺;特殊教育总政策规范分散,义务性规范和授权性规范失衡。三是特殊教育政策上下层级间周延性不强。

简介：

简介：文章缘于当前的＂文化热＂并基于马克思主义文化哲学原理进行文化问题的延伸研究,提出当前中国文化发展的问题和根源,并提出中国文化建设应该追求的目标是＂优秀文化＂。

简介：新时期加强大学生入党积极分子的教育培养工作必须正确处理质量与数量的关系,坚持高标准进行教育培养,以解决＂贪多求大＂的问题;必须把握好其长期性、艰巨性、复杂性的特点,切实加大教育培养力度,以解决＂急于求成＂的问题;必须遵循思政教育规律,用真理的力量引起大学生入党积极分子思想的共鸣,以解决＂学而不信＂的问题;必须引入科学的、循序渐进的实践锻炼,以解决＂学用脱节＂的问题;必须强化自律与他律相结合,以解决＂动力不足＂的问题。