简介：摘要 ： 现阶段，我国各级教育机构都在积极努力的开展立德树人教育，其最终目的就在于满足素质教育对于教育事业发展的要求，保证学生道德素养与文化素养同步提升。在这种大环境下，德育教育活动在初中教育体系当中的有效融入就显得尤为必要，而班主任作为德育教育的主要执行者，其必须要做到走进学生的心灵，打开学生的心扉，了解学生的实际道德素养水平，并帮助学生制定出具有较强针对性的德育知识点学习计划，保证学生的德育核心水平得到全面的提升。此次研究主要就初中班主任德育工作艺术做了简要的分析，目的在于进一步提升初中德育教育质量以及学生德育素养。

简介：一堂好课不仅要有精彩开篇，更应有点睛之笔的课堂结尾。本文结合实例，例举了展示作品、巩固知识，巧用音乐、首尾呼应，留有空白、自主创新，陶冶情操、升华情感等四类英语课堂的结尾艺术及教学建议。

简介：摘要随着现代师生交往的多元化，学校的育人方式和空间也应转变。班主任对学生的管理教育要注重开放的方式。因此，班主任作为德智体美德的主体工作者，任务和责任巨大。班主任应该灵活运用因地制宜的原则面向学生，从学生的长期发展着眼，要把教育和管理工作从班级延伸到家庭和社会，提高学生们的社会适应能力。

简介：通过统计学的方法对艺术院校女大学生进行民族健身操锻炼前后在身体形态、素质、生理机能、心理健康等各项指标的对比研究,得出结论：民族健身操能明显改善艺术院校女大学生身体成分的比例,具有塑造形体美的作用;能明显提高练习者的力量素质、平衡素质、柔韧素质以及神经系统的灵活性;对提高其循环机能和呼吸机能有显著的作用;同时对完善大学生的心理健康也起到了积极的作用。