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  • 简介:设计意图:每个幼儿在成长过程中都会经历各种各样的第次,都会有些不同寻常的感受。如何正确面~,-j-第次,勇敢地去尝试第次,对幼儿发展来说具有重要的意义。诗歌《第次》选取了幼儿经历的三个典型事件:第次独自睡觉、第次下水游泳、第次上台表演,以“第次的

  • 标签: 大班 幼儿发展 《第一次》 成长过程 设计意图 经历
  • 简介:<正>看过很多描写个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下棵矮小的狗尾巴草。然而,般的人很少想到适当的自卑有时也是种生命的补液,偶尔施用它,我们的事业之花会开放得更艳更美,也更持久。

  • 标签: 卡夫卡 犹太商人 说符 运算方法 等于零 性中
  • 简介:丫丫兔在小的时候被可恶的狐狸咬断了尾巴,从此,丫丫兔就失去了自信,它老是觉得自己没有别的兔子美丽。“丫丫兔,我们去参加学校的舞蹈训练!”小猪欢欢说。“不去不去,我丑着呢!”丫丫兔说。

  • 标签: 玫瑰花 小猪 老师 灰尘 舞蹈训练 语文课
  • 简介:英国女孩阿布尔·比托尔3岁的时候被开水烫伤,面部落下难看的疤痕。最近,纽卡斯尔的医生们为她做了种史无前例的先锋手术:从她的耳后根提取了块邮票大小的表皮,送入实验室加以培养,制作成种悬浮液;再把这种细胞悬浮液喷到阿布尔的烧伤部位。几周后,阿布尔疤痕累累的脸上竟然长出了光滑细嫩的新皮肤,

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  • 简介:上中学的时候,同班的哥们儿大龙送给我只好鸟,还连带个精致漂亮的鸟笼子。这只小鸟儿有

  • 标签: 笼子 死亡 中学 同班 瓜子 漂亮
  • 简介:<正>上高二的那年,我们学到了鲁迅的《药》这课。课堂上读课文的时候,老师认为同学们列康大叔这个人物的把握不够准。他说像康大叔样凶残暴戾的刽子手,说话时定是粗声大气的。老师希望我们当中能有个站起来模仿下康大叔的口气,把文章再读遍。但是,尽管老师鼓励了半天,大家谁也不好意思站起来。大约过了好

  • 标签: 《药》 本科文凭 问过 里长 第二年 不知道
  • 简介:滔滔又把柜里的玩具拿出来玩了,不久,地上扔了很多玩具。我在旁说了声:“滔滔,快把地上的玩具捡起来。”但他根本不理我。我思索了下,拿了装玩具的整理箱,把它当成超市的小推车,边推边说:“啊!百润发里的玩具真多,我要买辆汽车。

  • 标签: 玩具整理 教育方法 早期教育 教育效果
  • 简介:梦想家宣言:嗨,大家好.我是来自赣州市厚德外国语学校的钟嘉羽,今年11岁了。我是个乐观自信的女生,没事时就喜欢信手涂鸦,画些自认为有趣的图画。我最喜欢交朋友啦,你愿意和我成为朋友吗?

  • 标签: 信手涂鸦 外国语学校 大家好 舞蹈表演 小编
  • 简介:太婆死了。我安静地站在角落,看着陌生或不陌生的人来来往往,互相问候、寒暄。看着太婆的儿女们跪着哭着。声音震天动地、撕心裂肺,我不知道是不是只有这样才能凸显他们对太婆离去的不舍。旁边有人劝了阵子,跪在地上的儿女们于是擦了眼泪,变戏法似的从嘴角浮出丝笑意,开始对宾客们劝食——在家乡,送丧之前,照例每人都要吃上碗面食或团子。

  • 标签: 悲伤 变戏法 儿女 安静
  • 简介:<正>今天,老师布置了项特殊的"作业":给妈妈洗洗脚。回到家,我就把这件事告诉了妈妈。妈妈听了,可高兴了!

  • 标签: 就这样 指导教师
  • 简介:<正>"通通通"!根了不起的木棍,敲开了老木匠家的门,对老木匠说:我是根了不起的木棍,我要在世界上干番了不起的大事,求求你,把我做成—件挺成风、最神气的东西吧!你认为什么东西挺威风、最神气呢?老木匠问这根了不起的木棍。了不起的木棍想了想,说:把我做成

  • 标签: 摇摇头 东召 不知道 位清 封民 刨光
  • 简介:<正>个商人需要个小伙计,他在商店的窗户上贴了张独特的广告:“招聘:个能自我克制的男士。每星期40美元。合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论,这引起了小伙子们的思考.也引起了父母们的思考,自然也引来了众多求职者。

  • 标签: 自我克制 卡特 你我 市语
  • 简介:天,上午游戏活动结束后,看看离吃午饭还有点时间,我就让小朋友坐在院子里,看我给自然角的植物换盆。(这件事我本打算是在下午下班后干的)小朋友们很有兴趣,他们瞪着充满好奇的眼睛,叽叽喳喳地说个不停:“花盆底真

  • 标签: 游戏活动 捉虫