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397 个结果
  • 简介:摘要随着教育制度的不断变革,高中化学教学也发生了变化,所以要求老师能够找寻出更加有效的教学方法,不断的提升学生的实验研究能力,激发起学生的学习兴趣,从而为国家培养更多的具有综合素质的新型人才。

  • 标签: 新课改 高中化学 实验探究 解决办法
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  • 简介:摘要结合高速公路平度段桥梁裂缝维修的实际案例,从病害分析,加工原理,施工工序,安全生产等方面简要介绍了化学灌浆加固法修补梁板裂缝原理。

  • 标签: 化学灌浆 梁板裂缝 维修加固
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,广大居民群众对生活质量也有了越来越高的要求,尤其是在安全健康方面。近年来石油化工企业的安全事故问题频繁出现,无论是火灾、中毒还是爆炸事件都严重危害了企业员工和周边居民的生命健康财产安全。可见,加强对危险化学品的安全预防和管理是必不可少的,本文就石油化工企业危险化学品的定义简要分析,并提出管理威胁化学品的重要意义。

  • 标签: 石油化工企业 危险化学品 安全管理
  • 简介:摘要合作性学习是相对个别学习提出的,它也是一种学习组织形式。本文就合作学习进行了探索和研究,试图从学生角度出发,研究和探讨合作学习对学生学习的影响,旨在提高学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习成绩,适应现代教育改革的需要。

  • 标签: 合作学习 化学实验教学
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  • 简介:摘要高中的化学教学不仅要使学生获得一定的化学基础知识和基本技能,还必须坚持以德育为首,结合化学教学的实际,引导学生学习教育法、环境保护法、未成年人保护法等法律法规,努力增强学生的法制观念,提高学生学法、守法、用法的自觉性和积极性。

  • 标签: 化学教学 法制教育 法制观念 自觉性 积极性
  • 简介:摘要本文首先介绍了化学发光免疫分析技术的基本原理,分析了其基本装置。在探讨化学发光免疫分析技术在临床检验中应用的基础上,研究了其应用进展。

  • 标签: 化学发光 免疫分析技术 应用 研究进展
  • 简介:摘要如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。

  • 标签: 数学教学 初中 学习兴趣 强化
  • 简介:摘要利用现有教材优势,最大限度培养学生的综合素质,需要做到以下几点更新教育观念,大胆结合教材优势,提高教学效果。结合教材内容,改革教学方法,让学生成为课堂的真正主人,主动探求未知。只要认真贯彻素质教育,就能摸索出适合自己的教学方法,从而做到利用现有教材,最大限度地培养学生的综合能力。

  • 标签: 教材优势 综合素质 深挖教材 改变观念
  • 简介:摘要根据高中化学新课程标准,课堂教学中的不确定情境大大增多,妥善处理课堂教学不确定情境是顺利完成教学任务的关键,同时也是教师新的课程观念、教育智慧的体现。

  • 标签: 化学新课程 不确定情境 科学探究
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  • 简介:摘要物源分析是盆地和造山带研究中的重要内容,对分析盆地与造山带的关系及相互作用等具有重要意义。本文对地球化学在物源及沉积背景分析中的应用进行了详细分析。

  • 标签: 物源分析 构造背景 常量元素 地球化学
  • 简介:露水衣是土家族女子在婚礼上的重要服饰,是新娘上轿前往夫家途中所穿。狭义上讲,"露水衣"是露水衣和露水裙的合称;广义上说,"露水衣"则包含了一套露水衣、一双露水鞋、一方露水帕、一把露水伞。从"露水衣"到嫁衣的转换,标志着土家女子由姑娘转变为人媳的礼成。结合历史文献资料,对"露水衣"与土家婚俗的关系进行探讨,将有助于推动土家族人生礼俗与服饰文化的研究。

  • 标签: 土家族 露水衣 婚俗文化
  • 简介:摘要在高中化学教学过程中,学生才是主角,教师应该是导演,只有主角理解了导演的想法,将自己融入故事情节中,才能演出精彩的电影。学生积极地参与化学教学活动,自主的学习与思考,这样才能发挥学生最大的潜能,激发学生学习化学的兴趣。

  • 标签: 主角 导演 教学活动 兴趣
  • 简介:摘要目前我国经济发展迅速,电厂也在大规模发展,电厂化学水直接影响到城市环境,电厂化工水的处理引起人们重视。分析电厂化学水处理特点和创新应用,以及电厂化学水处理的应用和发展方向。

  • 标签: 电厂 化学水处理 特点 技术工艺
  • 简介:摘要高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。探究性教学能很好地熔这三维目标于一炉,因此在教学中应充分利用己有的教学资源积极主动地创造性开展探究性教学,对提高育人的质量和课堂实效都十分必要。

  • 标签: 探究式教学 三维目标 发现教学 问题解决教学 探究实验设计
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  • 简介:摘要农村初中开展学生化学思维能力培养的教学,要求教师必须学习化学思维能力培养的相关资料;不断改进教育教学方法;不断提高教师的业务水平及教学能力。这是落实素质教育、进行课程改革的一个重要手段,通过化学思维能力培养的教学实践,使学生的化学思维能力及科学文化素质得到明显提高,由于知识的迁移作用,学生其他方面的综合能力也有了一定的发展,即学生的整体素质有较大提高。

  • 标签: 素质教育 课程改革 化学教学 思维能力培养