简介:摘要随着多媒体技术和网络技术引入教育教学过程,学生的学习过程也发生了相应的改变。就小学语文口语交际教学而言,在这样的大背景下,也应该转变观念。利用多媒体创设情境,再现情景,评价激趣等方面的问题,发挥多媒体独特的作用,不断优化口语交际教学。
简介:GlennFulcher教授从事语言测试研究多年,是该领域的专家权威,对其中的核心概念见解独特.不同于之前关于语言测试实践的著作,Fulcher教授在他的新作《语言测试的哲学和社会学研究》(Re-examiningLan-guageTesting:APhilosophicalandSocialInquiry)一书中,从哲学和社会学的角度,将自己从业多年的反思和困惑为读者娓娓道来.他对语言测试中的一些基本概念进行了新的梳理和探究,不仅有助于读者加深对语言测试实践的认识,而且能启发读者从哲学和社会历史发展的高度审视当前各项语言测试活动.本文简要介绍该书,并对其进行评价.