简介：摘要高中历史标准教科书指的是《普通高中历史课程标准（实验）》，它于2003年颁布。这本《标准》教材在内容安排和结构设置上与过去的教材相比有很大的变化，更具创新性。本文主要从人物史在高中历史教学中的作用，高中历史课程标准人物史内容与过去教材内容相比的优势，对高中历史课程标准中的人物史教学的建议这三方面进行简要的叙述，以此供相关人士参考交流。

简介：摘要个性化提问是实现初中历史教学质量提高的重要方法之一。如今教育使用个性化提问是教学提高的必然手段，在教学中可以引导学生对问题进行深层次思考。有效发散学生的创造性思维。通过相关课题研究，本文浅要论述了在初中历史课堂个性化提问方式方法。

简介：摘要课堂教学是开展教学活动，完成教学任务，实现学科教学目标的重要形式。随着新型的教育理念、教学方法、教学模式的实施，现代化的教学技术也逐渐应用到各个学科的课堂教学实践中，影响着教师的教育观念，也潜移默化地改变着学生的思维方式和学习行为。对于初中历史与社会课程教学而言，基础性教学目标与综合性教学目标的有机整合，教学内容和课程标准的转化，是现阶段最受关注的议题，也是初中历史与社会学科发展的重要方向。教师在进行教学实践时，难以绕开这个问题。因此，本文将从初中历史学科教学的现实问题进行分析，简要讨论在新课程理念引领下的历史课堂教学模式的构建，探索历史学科教学的长远发展战略。

简介：4月3日至5日，李长春深入北京市社区、村镇、高科技园区和宣传文化单位，就开展社会主义荣辱观教育、深化文化体制改革、加快发展文化创意产业和新兴媒体等进行调研，以下内容来自调研期间的讲话。

简介：

简介：摘要2020年中国将要完成第一个百年目标全面建成小康社会，经过几十年的艰苦奋斗，中国人终于找到了适合自己的的特色社会主义发展道路，将要屹立于世界之林。然而，在实现第一个百年目标后，如何完成中国崛起之强国梦，是时候应当提出一些策略了。在完成第一个百年目标，接着向第二个百年目标奋进的关键时期，十九大的召开预示着中国将有大举措。十九大宣告中国发展已经进入了新时代，在这一新征程中，有远见地提出了强国战略安排。本文结合我国国内外现状和十九大提出的“五位一体”建设规划，探讨了为实现社会主义现代化强国而进行的两百年目标趋同期战略安排的两个阶段。

简介：LeadingScholarsNameITUAmongWorld'sMostEnduringInstitutionsITUcitedasamongthosethathaveadapted,enduredandprevailed

简介：这仅仅是一份研究报告的发布会，但是来到会场发表演讲的阵容却格外庞大：包括2002年9月1日刚刚上任的WTO总干事素帕差博士(SupachaiPanitchpakdi)，英国国际发展部部长ClareShortMP，和世界知识产权组织总干事DrKamilIdris。这份报告就是由“知识产权委员会”(CIPR)完成的《整合知识产权与发展政策》RightsandDevelopmentPolicy)。(IntegratingIntellectualProperty这是第一份站在发展中国家利益的角

简介：摘要思想政治理论课教学作为高职院校教育教学的重要组成部分，在我国社会主义核心价值观教育方面发挥着重要作用，加强了广大学生对社会主义核心价值观的认识和理解。高职思想政治教育应全面分析学生的实际情况，设计出合理的教学体系，创建出良好的教育平台，培养学生形成较强的思想道德品质，提高学生的思想道德观念，促进学生综合素质的全面提升。

简介：电子百强排序成为电子信息产业推进大公司战略的平台，透视产业发展特点的窗口也是新时期我国建设电子强国的有效途径之一。