简介:国民幸福指数作为反映人们生活幸福状况的指标,作为一个社会政策实施情况的风向标,正在被越来越多的国家重视。因为国民幸福指数的高低,从近的来说,反映一个国家民生措施实施后的实际效果。国民幸福高,说明效果好。反之,则说明无很大效果,那就要引起我们的重视和反思,从而为政府接下来制定的政策方针提供了最有利的客观依据。从远的来说,由于民生的好坏与否和国民幸福指数的高低情况密切相关,而百姓的民生决定着政府的名声。所以关注和认识国民幸福指数是我们在新时代的必修课,而努力探索提高国民幸福指数的有效途径则是我们义不容辞的责任和义务。
简介:摘要衡量幼儿健康的标准其中包括“性格特征良好”,性格是个性中最核心、最本质的表现,它反映在对客观现实的稳定态度和习惯了的行为方式中。教育的使命就是培养出具有面对新世纪挑战的意志、信心、素质和能力的全面发展的人才。他们既要有智能,又要有健康的心理素质,良好的性格品质,这样才能承受比以往任何社会都要大的心理压力,抵御迅速变化的社会带来的各种矛盾冲突。这就要求我们应该在早期教育中重视幼儿良好性格的培养。户外活动空气清新、视野开阔,利于幼儿放松身心、愉悦情绪,形成开朗豁达、胸怀坦荡、乐观向上的性格。幼儿园应合理安排充足的户外活动,让幼儿在愉快的户外活动体验中发展其身体和心理两方面的素质,在运动中培养幼儿热情、勇敢、自信、自主、合作、积极向上的良好个性心理品质。
简介:“邓小平理论概论”作为高校必修的马克思主义理论课,是培养学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道之一.针对邓小平提出的“学马列要精,要管用”的观点,就邓小平理论教学中如何贯彻是要认真思考的.