简介：马克思、恩格斯在1848年发表的《共产党宣言》中对全球化的内涵有了真知灼见的特定表述、《宣言≯中的全球化思想表现在经济、政治、文化上，其中经济的全球化是首要和第一位的思想。任何事物都有正反两面。我们处于全球化的今天，既受到其积极影响，也不可忽视其消极影响．参与其中的同时，应审视全球化带给我们的挑战，尽可能实现国家利益的最大化。

简介：本文主要从校企一体开发教材建设角度出发，论述了企业人员参加教学法培训的重要性；同时也阐述了企业人员通过教学法的培训，不但学到了高职先进的教育理论和方法，并且增加了许多新思想和新方法，最终才能编写出企业和学校都满意的校企一体开发教材。

简介：在以行动导向教学法为指导思想的高职理实一体化课程教学中，任务单已成为课堂教学中不可或缺的一部分，任务单设计的技巧与水平将直接影响课程的教学效果。为了在有限的教学时间里达到较好的教学效果，教师在一体化课程的任务单设计中应把握好“温度”、“梯度”、“力度”和“尺度”这四个“度”。

简介：<正>一、调研情况概述(一)调研目的为了更好地适应企业需求,符合具有良好职业道德的高技能人才培养需要,实现基于工作过程系统化的教学改革,最终达到以岗位工作任务制定学习内容,将所需的技术理论与技术实践知识相互融合,实现教师在做中教,学生做中学。因此,专业建设团队全体成员开展了本次企业调研,通

简介：高职院校有必要积极探索“思想引领，能力本位”教学，以有效提高思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力。

简介：以培养技能人才为出发点，结合企业对技能人才的需求，介绍了构建以受训者为主体，以职业能力和岗位需求为核心，以训练任务为载体的“任务引领型一体化训练模式”在PLC教学中的应用。该训练模式对提高学生的学习兴趣，培养学生综合素质，提高学生动手能力，尤其是培养具有生产实际的操作能力很有针对性。

简介：本文基于《新闻采访》精品课程建设经验的分析，剖析了专业课程与职业标准对接的必要性与紧迫性，初步探讨了专业课程内容与职业标准对接的新模式。

简介：一、历史沿革（一）萌芽期（20世纪80年代）二战后，由于澳大利亚政府将教育国际化的重点放在了大学上，因此，与大学相比．技术与继续教育没有机会通过国际救援项目从品牌方面获益．也没有机会满足海外学生的知识及经历需求。

简介：

简介：2012年2月15日，国家财政部发布了《企业产品成本核算制度（意见征求稿）》，这填补了我国在这一领域的制度空白，同时也为我国大中型企业提供了成本核算和成本管理的基本制度依据。文章总结了我国企业开展成本管理的实践经验，分析了我国目前进行成本核算制度化建设遇到的挑战，提出我国应在大中型企业逐步推进成本管理制度，通过成本控制，提高经济效益；同时应考虑不同行业及不同类型企业的特点，逐步构建和完善具有本国特点的成本核算管理制度。

简介：高校学生党支部的建设，是我党培育青年人才的重要组成部分，也是加强高校思想政治教育工作的重要环节。高年级学生党员是基层党支部的主力军，其发展应当给予高度重视。目前，高校高年级学生党员的发展与队伍建设中存在一些问题，文章以南京财经大学为例，对这些问题进行了分析，并提出几点建议。

简介：摘要钨极氩弧焊在不锈钢板焊接中的应用越来越广泛，掌握实操中的技术问题是关键所在。本文重点介绍了钨极氩弧焊的焊接工艺要领和应用技术情况。一体化模块教学法是一种能培养适应市场需求的优秀技能人才和降低成本的有效途径。

简介：摘要实践证明了“教、学、做一体化”教学模式在帮助学生形成职业理想、缩短学生的社会适应期、培养学生的创新精神和建设教师队伍等方面有着不可忽视的作用。为此，我们必须及时转变思想和观念，加强实践教学条件建设，校企合作，充分利用社会资源，以培养出既掌握专业理论又具有动手实践能力的高素质应用型、技能型人才。

简介：保持新型城镇化的引领作用及其可持续发展，前提是在中原经济区生态承载力范围内资源环境的可持续发展。中原经济区新型城镇化有别于传统城镇化，其以可持续发展为方向，同时城镇化与资源环境相互影响，分别从观念、政府和社会角度提出了破解城镇化持续发展的资源环境瓶颈的路径选择。

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简介：<正>2-1《图样的识读与绘制》学习领域(课程)标准课程编号:07适用专业:机电一体化技术课程类别:专业学习领域修课方式:必修教学时数:160总学时(20/8周)总学分:10学分第一部分课程的性质和任务一、课程定位《图样的识读与绘制》学习领域是机电一体化

简介：在我国目前CPI创下三年以来新高，猪肉成为惹人注目的价格上涨的领头羊的情况下，养猪业的生产管理和发展问题倍受人们关注。根据中央“统筹兼顾、综合施策、长短结合、标本兼治”的方针政策，分析湖州市生猪养殖业现代化管理中存在的问题，提高其现代化管理水平，探索其管理规范化、生产程序化、办公信息化的先进管理模式，确保生猪养殖业健康、科学发展意义重大。

简介：文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等＂一主多元＂文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的＂四位一体＂文化品牌内容,形成＂一主多元、四位一体＂的高职文化品牌建设的基本模式,试图为高职院校校园文化建设提供一种借鉴思路。

简介：以人为本的理念，执政为民的情怀，犹如一条红线贯穿十八大报告始终。人民是历史的创造者，为人民实现利益提供保障是中国共产党的责任，人民利益能否顺利实现影响人民群众对党的执政认同，坚持执政为民的理念必须把社会公平正义作为主要衡量标准。