简介：近几年．随着国家“振兴东北”战略的实施，沈阳被定为装备制造业基地．沈阳的经济得到大幅度发展．增长速度位居全国同类城市前茅。中共中央的“振兴东北”战略在沈阳已经韧见曙光，沈阳的职业教育面临着难得的发展机遇：以市教育局直属的13所中等职业学校(不含省属中专、幼师、转属及准备合并的学校)为例，近几年，招生人数连续增长，目前在梭生已达3万人：

简介：大学生是社会主义现代化建设的主力军，其心理素质问题已经受到社会的广泛关注。影响大学生心理素质的因素既有客观因素，也有主观因素。提高大学生的心理素质，一要加强第一课堂建设，发挥其主渠道功能；二要广泛开展第二课堂，丰富校园文化生活；三要加强教育实践环节，适应社会发展需要；四要开展心理咨询，培养学生的健全人格。

简介：一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵，出色地完成教书育人的任务。教师的心理素质不仅影响学生的成长，而且直接影响到教育目的的实现。中等职业教育层次的教师因所面对的教育对象的特殊性，对他们的心理健康产生了一定的影响。本文就目前中职教师心理健康存在的问题进行浅谈，并提出了有效的维护措施。

简介：倡导不评价、不指导、不干涉的"价值中立"原则是西方心理咨询理论特别是人本主义学派的一条重要的心理咨询原则,其思想已在心理咨询领域获得巨大的认可,但在我国高校心理咨询运用中存在局限性。本文从实践和伦理的视角,重新审视"价值中立"在高校心理咨询中的应用,探讨并提出在中国文化背景下、根据中国大学生心理特点,科学有效地把握"价值中立"的原则。

简介：随着国家对职业教育的重视，中职教育呈现出良好的发展趋势，但是中职学生的现状却令人担忧，厌学学生的数量逐渐增多，厌学心理日趋严重。它轻则导致学生学习成绩下降，失去学习兴趣，重则使他们产生悲观失望心理，消极面对人生，甚至走上违法犯罪的道路。因此研究中职学生的厌学心理，寻求解决办法，对于提高学校教育教学质量，培养合格的社会主义建设人才具有重要而深远的意义。

简介：大学生的恋爱心理表现为好奇心理、焦虑心理、占有心理、依赖心理和游戏人生心理。矫正大学生的恋爱心理误区必须加强校园文化建设，倡导文明行为；开展性道德、性健康教育；加强思想政治教育，注重舆论引导；建立心理健康档案，做好心理预防工作；建立心理咨询中心，做好疏导工作。

简介：高校体育教学应注重把体育教育与心理健康教育有机的结合起来。在体育教学中转变观念,确立新的教学目标,以学生为本,在开展和实施体育教学活动中,通过体育教学的有效手段,提高和改善学生的心理健康水平。

简介：基于心理健康教育工作对大学生健康成长的促进作用,从有利于思政教育工作、高校自身发展、实现中国梦和促进社会和谐四个维度阐释了当前高校开展心理健康教育工作的重要性。为构建此项工作的长效机制,建议要加强专业化师资队伍建设、普及心理健康常识、开展网络心理健康教育和创立三结合的心理健康教育模式。

简介：心理学以实证主义为逻辑起点迈上了科学化的道路,而后现代主义心理学是90年代在西方兴起的一种新的思潮,它反映科学技术飞跃发展的信息社会,从产业商品过渡到消费商品时期人们的思维方式和社会心态.从后现代思潮的角度重新审视心理学的发展,是能够从心理学的历史发展中找到渊源的.未来心理学的发展只能是在正确理论思想指导下,沿着正确的道路不断前进.

简介：影响教师心理健康的原因1、不同的管理和考核体制国家强调要大力发展职业教育，职业院校都想尽一切办法扩招生源，拓展就业渠道，以求立于不败之地。在管理体制上，中专学校实行校长负责制，下没各科室，教师的活动以不同的学科为主，教师主要以教学为主，提倡教师搞科研，但对其要求不高；而高职以系为单位，下设教研室，强调教学和科研双管齐下。

简介：摘要心理学认为，心理是人脑对客观现实的反映机能。学生在成长过程中，各种不同的心理状态和行为的显现，会或多或少地影响着他本人各方面素质的提高，如何针对学生的不同的心理状态进行引导，从而优化心理素质，提高教学教育效益，是广大师生共同心的问题。

简介：高职院校女生心理问题是近年来教育专家、学者密切关注、重点研究的一个重要课题,对于促进高职院校女生心理健康,培养高职女生健全人格具有重要意义。本研究主要结合当前高职院校女生心理问题的现状,剖析高职院校女生心理问题成因,探讨高职院校女生心理问题的应对策略,为高职院校女生管理提供参考依据。

简介：摘要心理素质是综合素质的重要组成部分，心理文化是对心理素质教育认识的深化，是促进心理健康发展的基础和源头。心理文化素质培养对大学生德智体美全面发展目标的实现起着至关重要的影响作用，在素质教育中具有重要地位。本文就大学生心理健康方面的问题，探索了加强大学生心理文化素质的培养目标、途径和方法。

简介：摘要如何使教育事业培养出高素质、高技能的人才，培养出心理健康的人才，向来是灵魂工程师们不断思考探索的问题。作者就心理教育对职业学校学生心理影响的五个方面进行了阐述，指出了不同的心理教育方式对培养职业学校学生成为“学习人”、“健康人”、“优秀人”、“和谐人”和“社会人”的巨大作用。

简介：随着经济的发展和全球化浪潮的冲击,我国商业零售业出现了一系列新的变化,涌现了许多新的零售业态.传统的零售业态与新兴的零售业态共存,对顾客心理产生了不同的效应,在一定程度上适应了顾客购物的不同心理需求.商业零售业还要扬长避短,在诚信和质量上下功夫,最大限度地满足顾客的心理期望值.

简介：教育部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上提到,要实施“农民工学历与能力提升”计划,帮助农民工“求学圆梦”,持续推进职业教育质量提升,对在职人员、农民工等重点人群开展教育培训,表明新生代农民工职业培训的问题已然成为社会关注的焦点。构建新生代农民工职业培训共同体创新了新生代农民工职业培训的模式,整合了各大主体资源,解决了新生代农民工职业培训中存在的问题。建立共同愿景,抓好管理队伍建设,建立完善的运行机制以及坚实的外部保障是构建培训共同体的有效策略。

简介：为了解高职新生的社交焦虑现状,帮助他们逐步建立良好的人际关系,同时为学校的学生管理工作提供科学依据,以无锡职业技术学院441名新生为研究对象,运用社交焦虑量表（IAS）进行施测。结果表明,高职新生社交焦虑程度总体较高,且在性别、学业成绩、是否学生干部、外貌满意程度等因素上存在显著差异。提示高校应在新生入学教育和管理中积极做好新生社交焦虑的心理疏导工作。

简介：通过问卷和访谈方式进行调查,以期全面了解江苏农牧科技职业学院大一新生的生活适应情况,旨在探讨他们生活和学习中所存在的问题,并根据问题找到原因和影响因素,尝试找到解决问题的方案。

简介：新生代农民工城市适应问题不仅关系到城市的健康发展,同时也关系到我国＂三农＂问题的顺利解决,可以说一头连着城市,一头连着农村。以一个全新的视角,即通过允许农民专业合作社参与新生代农民工的基本劳动技能培训,起到切实改变农村职业教育资源稀缺现状的作用,通过这一组织形式增加新生代农民工群体的人力资本存量,提高其初次流动的薪金起点,有效应对融入城市过程中所面临的各种障碍性因素,促进再次流动,使新生代农民工能够做到真正地融入城市。

简介：高职心理健康教育应主动适应高职教育教学改革的需要,突出就业的导向性,以化解就业压力为切入点,引导学生自我探索、自我认知,帮助他们确定职业发展目标,找寻人生发展方向,促进心理素质的提高和人生发展课题的实现,为学生终身发展奠定良好的基础。