简介:摘要笔者是一名一线小学数学教师,本文以新北师大版小学二年级数学下册中三位数进位加法计算为对象进行研究总结。文章首先从笔者在“践行三性课堂,落实三性任务”入手,并在这种教学思想下开展一系列有关三位数加法计算教学的探索活动、问题呈现和教学反思。
简介:摘要语文教学要从培养学生的兴趣、信心和责任开始,把学生高高兴兴地领进学习语文的天地。掌握读书方法,学会与同学交流合作,用声情并茂的朗读传递文字蕴含的信息。学会分享学习经验,学会表达喜怒哀乐的感情,在语文阅读与实践中,熟练运用祖国的语言文字。本文从宏观上论述学习语文的方法,以期共同提高。
简介:摘要高三数学是教学的重点也是难点,由于这一阶段对学生的数学学习思维和逻辑思维意识,考察较为严格,所以很多学生失去了数学学习兴趣。所以教师为了更好的提高学生的数学学习成绩,增强学生对数学知识的认知能力,可以采取分层教学的方式引导和拓展,设计具有针对性的教学策略,培养学生的学习积极性,使学生能够感受到数学学习的魅力,提高学生的学习热情。所以本文就以分层教学模式运用于高三数学教学进行分析和探究,通过探究分层教学方法,进一步拓展学生的数学学习能力,增强学生的课堂参与热情。
简介:摘要本文主要介绍本人接受三新课的任务,记录一次又一次磨课和修改的准备过程,并总结在此过程中本人的教学感悟和反思。