简介：摘要：在高中政治学科教学过程中学生高阶思维品质培养是教学的重点，为了能够有效的提升高中生的高阶思维品质，政治学科教师需要结合政治学科课本知识和教学目标，提出具体的提升高阶品质的教学策略，从而实现高中生在政治学科学习中高阶思维品质提升的目标。

简介： 摘要：中波发射天线馈电系统在广播通信领域中具有重要的地位和作用。然而，由于系统的复杂性和长期运行的特点，系统故障不可避免地会发生，对系统的正常运行和信号传输造成不利影响。因此，提高中波发射天线馈电系统的故障检测和恢复能力是至关重要的。本文主要分析了提高中波发射天线馈电系统的常见故障，以及提升故障检测和恢复能力的具体措施。

简介：【摘要】 在信息化时代的大背景下，计算机已经应用到各行各业。具有一定的计算机水平是当今社会每个人都应该具有的，教育对全民族计算机水平的提高起着关键的作用。注重高中信息技术教学是教育素质化、社会发展趋势的必然要求。为提高高中信息技术教学有效性必须从教学方式进行改革，大班授课、说教式的教学方式已不符合以实践性为特征的信息技术教学。小组合作学习解决了大班授课效率不高的现状，调动了每个学生的主体性，本文就小组合作学习模式在高中信息技术教学中的应用问题展开浅要的论述。

简介：摘要:教师在高中数学教学过程中重视培养学生的自主学习能力,能够使学生更好地掌握相关知识点,提高学生的学习水平,还能为教育体系的发展提供方法论,促进智慧课堂的构建｡高中数学教师可以通过激发学生自主学习的意识､给学生提供自主学习的空间､创新课堂教学方法､指导学生自主发展等方式,培养学生的自主学习能力｡

简介：摘要高中教育是人生当中最为重要的阶段，语文是一门非常综合的学科，阅读教学一直都是教育界内的热门话题。高中语文阅读教学过程中，需要不断的突破固有的理念，坚持从多个角度完成，尤其要加强体验式阅读，让学生可以获得更加深刻的感悟。文章针对高中语文体验式阅读教学展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要：将“望闻问切”诊断疾病的 4种方法应用于中药性状鉴定中，去伪存真、由表及里、全面准确判断。并将此理念贯穿于中药鉴定技术课程教学设计中，结合信息化教学手段，符合高职生认知中药的规律。

简介：摘要：地理是高中阶段一门重要的学科，核心素养的提出为高中阶段的地理教学提出了具体要求。地理核心素养主要包括四个方面，即人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践能力。综合思维是地理课程中最为重要的基本方法，教师在教学过程中应当结合学生的实际，采用具体的教学方法来提高学生的核心素养。

简介：摘要：物理科目涵盖内容广泛，理论构架较为复杂。对高中生来说，物理学习难度较大，物理定律理解较困难，实际应用中涉及知识点较多。高中物理知识量相对较大，综合性较强，因此学生要学好高中物理，不仅要牢记基础知识，更要养成物理思维，学会发现物理现象，探究物理规律，思考物理问题，善于在生活中应用物理学知识解决问题，提高自己的物理综合素养。在新课改深入推进的背景下，教师应积极利用网络环境，引导学生进行自主学习，培养学生对物理学科的兴趣，这样可以让学生的物理学科素养得到稳步提高。

简介：摘 要 : 随着人们生活水平的提高，人们对环境对食品的安全问题越来越重视，究其原因，主要是因为现代社会的疾病威胁概率要远远高于以往的旧社会。不论是空气质量还是人们周围的生活饮食方面，都存在着潜在的危险。作为现代人，了解医学健康知识和基本常识这对提高人们预防疾病养成健康的生活方式有着很大的帮助 。高中生作为国家未来的建设人才，对于他们更加有必要普及医学健康知识。 但是在实际的生物课程教学中，很多教师迫于升学压力 和课时的原因，导致这方面的的知识匮乏。 本文主要论述了渗透医学健康知识的途径和应该注意的问题，旨在增强当代高中生爱惜生命，尊重生命和关爱生命的意识。

简介：摘要：高中职业生涯规划教育是一项系统工程，任重道远，需要学校重视和加强职业生涯规划教育。学校应该充分利用和拓宽广泛的社会资源，确保职业生涯规划教育做到位，使每一个学生都能很好的规划自己的职业生涯。

简介：摘要：高中阶段教师进行信息技术教育的过程中需要了解学生内心的真实想法以及在信息技术知识学习过程中具体需求，制定出针对性较强的教学策略才能实现信息技术课堂有效化的发展目标，保证学生的学习质量。在此之前，教师需要转变传统的教学理念，从新课改背景角度出发，积极提高高中阶段信息技术教学有效性。为学生提供全面教学服务的同时也能让学生在课堂中收获更良好的课堂体验。

简介：摘要：为了提高火力发电厂的性能，必须采用性能监控和热效率提高。为了提高效率，工程师必须知道热量输入，燃料质量，燃料分析和kW额定功率，才能确定实际的热量率。在计算并了解了实际的热量率之后，必须确定并了解损失。在火力发电厂中的工程师和员工之间的良好沟通和团队合作是成功的。

简介：摘要：新课改要求高中要加强信息化教学，提升学生的信息化素养，而现实不少高中信息技术科目教学过程中存在一定的问题，阻碍了信息技术科目的推进与实施，这与新课改的基本要求不符。因此，高中信息化技术教学过程中，老师要不断创新教学策略。本文从高中信息技术的意义入手，探讨存在的问题，并提出针对性的教学策略，为高中相关教学人员提供参考性资料。因此，本文研究及阐述的内容具有重要的意义。

简介：摘 要：如今随着国民生活水平的提高，国家开始重视学生的体育教育活动。为了让教师和学生端正对体育课程的态度，让学生提高身体素质得到全面发展，很多学校开始通过以学生为主体的课堂改革、对教师课堂评价方法和内容的改善构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。本文主要探究如何构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。

简介：摘要：情境教学法主要是通过情景设置或者是案例的方式来引导学生们的对教学知识点进行掌握，并培养学生们自主学习能力和探索能力，通过这种教学方式来帮助学生们解决实际学习和生活中遇到的问题，提升学生们解决问题的能力。高中化学知识点比较繁琐丰富，并且比较抽象，不易理解，所以，很多学生们并不能很好的理解化学知识点。而情景教学法的应用可以很好的激发学生们学习化学的兴趣，并且学生们掌握化学知识点更加容易高效。因此，在高中化学课堂教学中应用情景教学法更有利于提高化学教学效率和质量，培养学生们化学素养的形成和提升。基于此，本文就情景教学法在高中化学课堂中的应用进行了分析和讨论，重点对化学课堂教学中情景教学法的应用策略进行了探讨。

简介：摘要：随着现代化科学技术的不断发展，教育信息化的推进速度也在逐渐提高，在各个阶段的教学课堂中，教师所使用的教学设备，对于教学质量的巩固与提高，有着非常大的促进作用，教师在将现代化的教学方式运用在课堂中的时候，可以对于传统教学模式的不足之处，进行有效的弥补，在高中数学教学中，再融合信息技术的过程中，可以提高课堂知识的讲解效果，因此，本文就高中数学教学中现代信息技术的应用，进行有效的分析和总结。

简介：摘要：培养高中生语文思维是推进素质教育的重要途径，因此该项教育工作引起了广泛重视，本文内容则是在此背景下所提出。在具体的论述中，重点针对培养策略进行了分析探讨。

简介：摘要：高中生的心智发育逐步趋向统一，他们不像初中生那样毛躁，能够辨别是非，而且整体的思想认知也相对成熟，正处于价值观逐步形成的阶段。因此，在高中阶段的教学中，构建完善的德育体系是非常重要的，将直接影响学生的未来发展。但是，就目前来说，高中班主任所组织的德育活动较为低效，虽然学生能够说出一些大道理，但很少有学生能够按照德育行为规范生活、成长。那么，高中阶段德育教育工作低效的原因是什么呢？班主任又该采取怎样的措施加以改善呢？本文将对此进行分析与研究。

简介：摘要：现如今，伴随着我国经济社会建设迅速发展，使得国民大众生活水平得到了前所未有的提升，尤其是在教育系统的高中语文教学中，阅读教学成为了高中语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径。阅读教学方法的优化与创新，应立足课程改革的教学要求，在情境式阅读教学的构建中，提高阅读教学质量，适应教学改革需求。本文分析了创设情境的内涵和优势及高中语文阅读教学现状，并在此基础上，具体阐述了高中语文阅读教学中情境创设的实效性策略，深化高中语文阅读教学改革。

简介：摘要：在当前信息化的社会时代中，信息技术教育教学愈发受到重视，并且新课改也强调要提高学生自身的综合素质，信息技术作为重要的技术技能之一，需要学生掌握相应的基础知识以及技能，这样既能够提高学生的综合素养，也能够促进学生的长远发展。在对高中生进行信息技术教学时，教师需要引入先进的教学方式，并且要了解学生自身的学习需求及学习情况，针对具体的学习内容，制定出科学的教学方案，以此提高教学的实效性。