简介：党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”党中央把建立市场经济体制作为建设有中国特色社会主义的一个战略目标,这将把我国的经济建设推到一个重要发展阶段。在这个阶段中,社会主义生产力将会有

简介：从分析成人大学生的思想特点入手，探索成人院校学生党员发展工作的路子,确立为基层中学服务的思想。

简介：

简介：[编者按]尤金·鲁宾(EugeneRubin)博士,现任美国马里兰大学大学学院(UniversityofMarylandUniversityCoUege,UMUC)管理和技术研究生院远程教育硕士教学计划主任.此前,他曾经在加拿大阿萨巴斯卡大学(AthabascaUniversity)担任研究生导师长达十二年之久.鲁宾博士在远程教育和培训、教育技术、教学设计和课程开发与实施等方面拥有宽厚的知识和经验.他负责主持的在线远程教育硕士学位教学计划已经赢得了多项荣誉奖励,其中包括2003年度远程教育实践界优秀教学计划UCEA奖(UCEAAwardforProgramofExcellencewithintheDistanceEducationCommunityofPractice)和2003年度斯隆-C(Sloan-C)最优异的在线教学项目奖(Sloan-CMostOutstandingOnlineTeaching＆LearningProgram).马里兰大学大学学院也因此在2004年2月召开的国际开放与远程教育协会(ICDE)第21届世界大会上获得了成就突出机构奖(ICDEPrizeofExcellenceforInstitutions).

简介：刚才，我们聆听了全国优秀教师师德报告团五位老师的事迹报告，深受感动，深受启发。五位老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在这里，我代表我们大家，代表全国广大师生员工向五位优秀教师致以崇高的敬意和衷心的感谢!

简介：

简介：

简介：贵州省教委直属事业单位,省属高校劳动服务公司、集体企业工作会议于3月28——31日在遵义医学院召开。参加会议的有来自省教委直属事业单位和全省高校的代表共70人。贵州省教委副主任任吉麟、于泽滨,省劳动局、遵义地区行署、遵义市政府等有关领导出席了会议。会议认真总结了省属高校开办劳动服务公司和集体企业的经验,充分肯定成绩,找出了存在的差距。

简介：

简介：在“窗口”行业——商业开展创建“青年文明号”活动和推行“青年文明号”服务卡活动,是群众性精神文明创建活动的好形式,真诚服务、兑现承诺、联系群众使此项活动有特色、有成效,必须加大力度由点到面逐渐推广,贵在持之以恒。

简介：中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会于2005年11月9日至11日在浙江宁波召开,有50余家教育理论刊物的70余位代表参加了会议.中国教育学会顾问、教育理论刊物分会名誉会长、华东师范大学著名教授、博士生导师瞿葆奎先生亲临会议,做了重要指示.中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话.教学论专业委员会等也派代表到会祝贺.中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利先生做了理事会工作报告.本次年会还就办刊经验与困惑,明年的工作重点进行了广泛的讨论,并顺利完成了换届选举.现综述如下:

简介：

简介：

简介：本文从必须把教育放在优先发展的战略地位;坚持“三个面向”,贯彻教育方针,造就一代新人;整个社会都应该尊重教师,提高教师的政治和社会地位;加强和改善党对教育工作的领导等四个方面,集中论述了邓小平同志经济要发展,教育要先行的战略思想,关键是要发展教育事业,造就一代新人,为社会主义现代化建设服务。

简介：在当前独生子女时代的到来及社会竞争加剧的背景下，处在青春期的中学生受到心理困扰尤其明显，心理矛盾突出，及时有效地解决他们心理需求与困难则有益于他们的健康成长。在这种背景下，内蒙古巴彦淖尔市青少年心理咨询“心语”服务热线应运而生了。这是内蒙古西部地区第一条为青少年服务的热线，而负责解答心理难题的我也有幸成为全市第一位持聘书上岗的心理咨询老师。

简介：

简介：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：全国老龄委办公室、发展改革委、教育部、民政部、劳动保障部、财政部、建设部、卫生部、人口计生委、税务总局《关于加快发展养老服务业的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

简介：同志们：今天，我们在云南召开中西部农村中小学勤工俭学现场会。这次会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，交流总结近年来农村中小学开展勤工俭学的有益经验，进一步加大工作力度，推进农村中小学勤工俭学事业的发展。解决好农村地区贫困家庭学生的学习生活困难问题，为中西部农村地区“两基”攻坚和巩固提高提供重要的支持作用。