简介：教学资源信息化建设是实现教育信息化的关键。而教育技术是教育信息化的理论基础，高校教学资源信息化就是把现代信息技术和教育技术应用于高校教学资源建设过程中，其目的是以信息化带动高校教学资源的现代化，促使教学理念与教学模式的转变。

简介：本文以城市会展行业现状和特点为基础,从会展企业特点入手,主要讨论了现代城市中会展企业信息化服务模式的现状与发展。

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简介：信息时代的来临，影响着人们的生活方式和思维方式。以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术已经广泛地渗透到了社会生活的各个领域，改变着我们的生活和学习，给教育注入了新的生机和活力。与此同时，信息社会的高度发展对教育的改革与发展也提出了新的挑战，它对于转变陈旧的教育观念，促进教学方法内容、

简介：计算机技术的迅猛发展，极大地影响着高中信息技术课程的教学，它促使我们不断地更新教学内容，使用更先进的教学设备和教学模式。在新时期、新环境，如何开展高中信息技术的教学，如何改革教学内容、课程体系和教学方法都是值得我们研究的课题。

简介：本研究以信息化时代为大背景,研究高校英语教师课堂角色,旨在更新其教育教学理念、提升其个人素质和提高其教育教学水平,进而促进英语教学改革,推动我国的国际化进程。研究发现,信息化时代下高校英语教师除具备传统教学环境中的教师角色之外,还应该是复合信息获取者、多元知识传授者、学术前沿传道者、学生科研引路者和创新人才培养者。

简介：现代科学技术的不断发展，尤其是多媒体信息技术作为新型的教学手段，已经广泛地运用到小学数学教学中。如何充分应用多媒体信息技术辅助数学教学，不断提高小学数学课堂教学效果，还需要我们不断去思考、探讨和研究。

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简介：北京邮电大学是一所以工科为主,工、管、文、理相结合的综合性大学,从1992年开始,逐步建立和完善了一套行之有效的教学质量监控机制。包括:教学信息反馈制度、教学检查制度、

简介：概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的数学学科，是理工科各专业的一门重要的基础理论课。同时，信息技术的飞速发展深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径，从概率论与数理统计课程所面临的实际教学问题出发，针对具体的教学实践，提出了整合的教学设计方案。

简介：论文对当前翻译专业教学模式实践情况进行了总结和深入分析,指出了存在的问题,提出了以理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价为支撑,融合信息技术,重构新的翻译专业教学模式,并重点论述了新翻译专业教学模式建构过程中应特别关注课程体系中课程及课程模块间纵向衔接与横向协调,学生国际化视野拓展与本地化实践,翻译专业学中通识教育与专业教学,课堂教学与实践训练四大关系。

简介：摘要现代教育理念要求以学生发展为本，在此原则下就应当承认学生间的差异和发展不平衡。课堂上，老师们明白学生有差异，但有时还是按照统一的标准要求每一位学生，使好学生的优势素质得不到发展，而学习上有困难的学生又得不到及时的补救。在差异存在且不可能消除的前提下，如何实施有差异的教学，促进有差异的发展，本文对此提出了一些想法和策略。

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简介：摘要信息技术与英语课程有机融合为一体是二十一世纪英语课程的发展方向。信息技术与英语课程有机融合，就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具，与英语学科的教与学有机地融合。具体来说，就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。本文就信息技术与初中英语教学整合的优点作一些探讨。

简介：＂营改增＂政策的实施,使得地税职责缩减,地方税收大大减少,国税任务加重,同时对企业经营战略、供应商选择等方面带来影响。要改变这种影响,应借助信息化环境,借鉴国内外的成功经验,完善＂营改增＂相关制度;引进信息化处理模块,理顺＂营改增＂总体流程;积极领会政策精神,强化企业纳税筹划,从而降低企业增值税额;提高专业人员的综合素质,促进企业可持续发展。

简介：科研管理信息化是一项复杂的系统工程，在实践过程中除了信息技术的应用，还要结合实际进行管理理念、管理流程和安全管理等方面的创新。本文介绍了信息技术在高校科研管理方面的应用，重点分析了技术和管理两个方面的因素，并提出了相应的对策。

简介：摘要信息技术与英语课程有机融合为一体是二十一世纪英语课程的发展方向。信息技术与英语课程有机融合，就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具，与英语学科的教与学有机地融合。具体来说，就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。本文就信息技术与初中英语教学整合的优点作一些探讨。

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简介：本文探索了湖北省区域教育信息化建设方案，从区域教育信息化建设内容到模式等方面进行了论述。

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