简介：（武警新疆总队医院新疆乌鲁木齐830000）摘要目的探讨新海能注射液对晚期肿瘤患者辅助治疗的作用及营养支持。方法将45例晚期胃肠道肿瘤患者随即分为治疗组(新海能注射液)23例和对照组(10%葡萄糖注射液)22例,对比两组在近期生活质量、血液生化指标、电解质等方面的不同。结果两组患者在年龄、性别等一般特征上无区别；治疗组血糖增加幅度小于对照组；治疗组血锌浓度明显增加；治疗组生活质量明显改善，机体免疫力提高。结论新海能注射液辅助治疗晚期胃肠道肿瘤患者，即可以有效补充容量和能量，又能补充微量元素锌，同时对血糖水平影响较小,在一定程度上改善了患者生活质量。

简介：摘要目的胆碱能性荨麻疹为常见病，但并发过敏性休克临床少见，剧烈运动引发者更为少见，报道个案以期引起临床重视。方法结合病史和临床表现，回顾分析个案病例。结果患者起病急，诱因明确，病史和临床表现符合剧烈运动引发胆碱能性荨麻疹并发过敏性休克诊断，抗过敏和抗休克治疗及时有效。结论本例患者由剧烈运动导致急性胆碱能性荨麻疹并发过敏性休克，临床少见，不可忽视。遇有剧烈运动及酷热、精神紧张、进食热饮或酒精饮料等诱因而引发的急性荨麻疹伴休克症状患者，应考虑到胆碱能性荨麻疹并发过敏性休克，要及时抗过敏抗休克治疗，以免延误救治时机。

简介：摘要本硕一体化是指将原来独立的本科生培养和硕士研究生培养，按照一个有机的整体进行设计和考虑，融合而成的一种现代人才培养模式。近年来，我校结合本校实际，转变教育理念，改革管理体制，经过充分调研和论证，通过有针对性地优化设置相应课程体系，改革传统的教学方法、教学手段，整合优化实践教学基地，探索实施了生物医学工程专业本硕一体化人才培养模式，本文对此进行了总结。

简介：摘要目的研究艾斯能联合康复综合治疗对阿尔茨海默病患者脑电特征的影响作用，结合实际病案资料，探讨艾斯能联合康复综合治疗方法的科学性。方法随机选取苏州市广济医院2010年1月～2015年12月收治的80例阿尔茨海默病患者，分为对照组和观察组各40例，均接受艾斯能治疗，观察组在此基础上加用康复综合治疗，对比分析两组患者脑电特征，总结治疗效果。结果观察组，简易智能状态检查量表（MMSE）、Barthel（BI）指数、脑电信号高频带等脑电特征均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论艾斯能联合康复综合治疗阿尔茨海默病效果显著，在脑电特征影响上表现突出。

简介：摘要目的分析胰腺癌采用第二代双源CT双能扫描模式行影像学诊断的应用价值。方法2016年9月—2018年4月，于我院确诊的胰腺癌患者选取162例为研究对象，对其双源CT双能扫描图像进行回顾性分析，后处理后获得碘图图像、非线性融合图像、线性融合图像、单能谱120kev图像、单能谱100kev图像、单能谱80kev图像、单能谱60kev图像，对100kVp原始图像和以上图像的对比噪声比、肿瘤/胰腺实质强化灶以及胰腺实质肿瘤CT差值进行对比分析。结果8组间对比噪声比值、肿瘤/胰腺实质强化灶、胰腺实质肿瘤CT差值对比均存在统计学意义（P＜0.05）。结论采用第二代双源CT双能扫描胰腺癌能衍生多种序列，在胰腺癌诊断中具有一定应用价值。

简介：摘要目的浅析和讨论麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗小儿外感咳嗽的临床研究。方法选取2016年1月—2018年1月于本院诊治的90例小儿外感咳嗽患儿，按照诊治先后顺序分组，每组各为45例，对照组采取常规西药治疗，干预组在此基础上增加麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗，对比两组患儿临床治疗效果和临床症状消除时间。结果干预组患儿临床治疗有效率95.56%明显高于对照组的82.22%，且两组患儿在肺部湿啰音、肺部干啰音、咯痰和咳嗽等临床症状消除时间对比上存在较明显差异（P＜0.05）。结论对小儿外感咳嗽给予麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗，可有效改善患者咳嗽、咯痰等临床症状，且治疗安全性较高，值得在小儿外感咳嗽中进行大力推广和应用。

简介：目的评定军校大学生的心理健康状况，为军校开展心理教育疏导工作提供依据。方法运用UPI对某军校161名大二本科生进行心理健康测试。结果发现有心理问题的学员占48．4％，其中心理问题比较严重的为3．1％；学员抑郁和偏执的心理现象比较突出。结论军事院校应高度重视学员的心理健康状况。

简介：摘要目的总结分析氟哌噻吨美利曲辛片（黛力新）治疗胃肠神经管能症的临床应用效果。方法本次研究以我院2015年5月-2016年4月接收的90例胃肠神经管能症患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各有45例，所有患者按照常规方法开展治疗，观察组在此基础上采用氟哌噻吨美利曲辛片，比较分析两组患者治疗的相关资料。结果在治疗总有效率方面，观察组显著优于对照组（P<0.05），具有统计学意义，在不良反应发生率方面，观察组和对照组之间差异较小（P＞0.05），不具有统计学意义。结论对于胃肠神经管能症在常规治疗基础上采用氟哌噻吨美利曲辛片，可提升治疗效果，同时也不会增加不良反应，安全性高，值得临床推广应用。

简介：摘要在医疗不断深入改革的环境下，医院的竞争越来越激烈。在新的发展形势下，医院的思想政治作风工作、价值观等均发生较大变化，需要在新形势下思政工作与时俱进，不断创新，医院职工需要不断更新自身观念，培养先进的思想政治观念，并将其融入到工作中，以便促使医院可持续发展。在本文中，对新形势下医院思政工作的意义进行分析，并探究其优化策略，以便促使医院的健康发展。

简介：摘要目的探讨以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果。方法选择2014年3月—2016年3月期间我院收治的精神科患者90例为研究对象，按照随机分配原则分为观察组和对照组，每组45例，给予对照组患者常规护理，给予观察组患者“以人为本”理念的护理，观察两组患者的临床症状情况，分析比较两组患者护理前后康复疗效评定量表（IPROS）评分情况。结果护理前，两组患者IPROS评分情况比较差异非常小，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组患者IPROS评分情况改善程度明显要好于对照组患者，组间比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果显著，改善了生活质量和临床症状，提高了治疗效果，值得推广应用。

简介：摘要目的对以人为本的理念在精神科护理工作中的应用效果进行评价。方法将我院精神科2014年1月—2016年12月收治的84例患者作为研究对象，将其随机分为对照组与观察组，对照组42例患者行常规护理，观察组42例患者采用以人为本的理念进行护理，对比两组患者的护理效果。结果两组患者护理后兴趣爱好、社交能力、生活能力及个人卫生评分均得到明显降低，且观察组明显低于对照组（P<0.05），观察组护理满意度为92.86%，明显高于对照组的80.95%（P<0.05）。结论对精神科患者开展以人为本理念的护理有利于提高护理质量，改善患者病情，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的探讨护理专科生和专转本学生职业生涯规划现状，分析其存在的问题和影响因素，为学校深入开展职业生涯规划课程提供可靠的依据。方法于2016年12月至2017年12月，采用分层整群抽样的方法，抽取江苏某高校护理专科生和护理专转本学生，使用自行编制的一般资料问卷和孙丽红的护理学生职业生涯规划问卷，对251名不同教育护理学生进行问卷调查，并分析其影响因素。结果护理专转本学生在自我认知、环境评估、反馈修正方面明显高于专科学生（P均＜0.05）；在职业目标、行动计划、人际关系方面不具有统计学意义。专转本学生个人职业生涯规划总分明显高于专科学生（P=0.026）。逐步回归分析表明“曾接受职业规划教育”、“实习时满意度”、“学生干部”、“城镇人口”及“独生子女”对高职护生个人职业生涯规划总分有影响。结论护理专科生和护理专转本学生生涯规划现状呈中等满意程度且受多种因素影响，专转本学生个人职业生涯规划上明显强于专科生，但高等护理教育均应重视护生的个人职业生涯规划辅导，提高护生的专业满意度和认同感。

简介：摘要目的研究社会隔离对老年APP/PS1小鼠抑郁样行为及脑内中缝背核束间部5-HT能神经元的影响。方法15月龄APP/PS1小鼠，随机分为社会隔离组（SI）和群养对照组（GR），分别予以单笼饲养和群养，3个月后，通过旷场实验和强迫游泳实验检测行为学表现。行为学检测结束24h后灌注取脑，恒冷箱冰冻切片，挑选含中缝核的脑片进行5-HT免疫组化染色。结果与GR组相比，SI组小鼠旷场实验中中央区时间比减少，穿越中央区的次数减少，总休息时间增加；强迫游泳实验中累计不动时间延长。脑内中缝背核束间部5-HT能神经元数量减少。结论社会隔离使老年APP/PS1小鼠产生抑郁样行为，降低了脑内中缝背核束间部5-HT能神经元的数量。