简介：概率问题在高考中往往会以新颖的背景呈现，所以很多同学在解题时会因为理解错误或算法不当出错．其实每个题目都会讲述一段“故事”，我们要先静下心来“聆听”，弄清事理才能就“事”论“率”．

简介：口语和书面语一样是讲究修辞的，二者固然有着不少相同点，但毕竟是两种语言形式，有着各自的审美优势和不足，因而它们必然有着不同的审美追求和求美策略。口语的求美策略是指在言语活动中为提高表达效果说话人主动采取的某些方法和手段，主要表现为表层形式策略和深层内涵策略两个层次。

简介：对复摆振动周期的讨论，已超出了中学物理的研究范围，但我们可以用等效替换、对称性等特殊思维方法，结合机械能守恒定律，实现对此类问题的初等求解，兹举两例说明。

简介：小猪为自己买回3个小球和1个大球，同时，替幼儿园的羊老师买回3个小球和8个大球。羊老师指着袋子里的球对小猪说：“孩子，感谢你为我买回了玩具球!你知道一个小球的质量是多少克吗？一个大球的质量呢？”

简介：本文阐述用对偶能量法求电阻的思想.该方法可减少计算的复杂性,且可给出电阻可靠数据的界限.

简介：在近年的中考试题中求阴影部分的面积的试题越来越多，而且大多是求不规则图形的面积，技巧性强，难度加深。求阴影部分的面积的方法很多，我们可以通过平移、旋转、翻折等方法变换俐形，使原本凌乱的、不规则的图形变成规则的基本图形，使得解题更容易。本文结合案例分析，归纳各类面积问题的解题技巧。

简介：

简介：中华传统经典产生于中华几千年文明土壤中,对中华文明史以及国人思想道德形成发挥重要的影响力。经典诵读活动的终极目标是让民族文化的种子在学生内心生根、发芽,一方面要根据儿童年龄特点和成长需求确认经典诵读的篇目;另一方面,儿童诵读经典不能靠生硬背诵,采用多种形式让儿童感知经典的魅力尤为重要。亲其师,方能信其道,诵读经典领悟与感受先贤的智慧,借由古人的人生智慧指导自己的行为。

简介：摘要一道好的高考题的出炉，汇聚了命题组诸多专家大量的心血，是他们不断变题，探究各种解题方法，考查试题的独创性、高考重难点的落实，探究各种解题方法与估量学生得分可能性等多方面因素才最后敲定。因此，高考真题是很好的探究素材，我们可以模拟命题重现，利用多角度解题、比较优缺点，依托学生实际，引导他们找到合适的解题“钥匙”，在高考实战中，我们选择的往往是最熟悉、最拿手的，而不会费尽心思、花费时间去选择最简洁的那把“钥匙”，从而注重实效、形成能力。

简介：[题目]如下图,圆的周长为18.84厘米,圆的面积等于长方形的面积。求阴影部分的周长。

简介：　　求比的题目散见于各地中考试题、竞赛试题中,涉及到:求元素的质量比、求物质的质量比、求原子的个数比、求分子的个数比、求离子的个数比、求离和分子的个数比、求气体的体积比等.本文通过近年各地中考试题、竞赛试题中撷取数条典型的且难度较大的求比题,作简要分析,以飨读者.……

简介：敬爱的爸爸：您好!为了我那可怜的妈妈、年幼的弟弟和日趋成熟的我，求求您，不要再赌博了!两年前，当我听到有人说您在赌博时，一点儿也不相信这是真的。那怎么可能呢？在我天真、幼稚的眼里，我的爸爸是那么正直、慈爱，怎么会走进赌场呢？直到我亲眼目睹后，才不得不相信这是真的。

简介：探求最值是数学中的一个热点内容,也是初、高中知识衔接的重要内容.这种题型涉及变量多,技巧性强,要同学们有较强的数学转化和创新意识.本文介绍求解这类问题的若干方法.一、配方法例1设a、b为实数,求a^2＋ab＋b^2-a-2b的最小值.

简介：

简介：小猴子们放学刚回到家，爸爸就向他们宣布了一个好消息：“我们家准备盖新房了!”小猴子们一听，立刻高兴得跳了起来。

简介：万有引力的大小会随物体间距离的变化而变化，故物体在万有引力作用下的直线运动不是匀变速运动，因而不能用运动学公式求时间．那么，如何求解物体在万有引力作用下做直线运动的时间呢？

简介：例1在△ABC中，点D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若△ABC的周长为10cm,则△DEF的周长为＿＿＿＿＿cm.解由三角形中位线定理，知△DEF的周长为5m.例2如图1，在梯形ACD中，AD//BC，

简介：华罗庚是我国著名数学家，他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群等方面研究的创始人和开拓者，为中国的数学发展作出了杰出的贡献。很多人说他是天才，其实他是一个勤奋出天才的成功粤范。

简介：农村资产这片沉睡的富矿，能否真正被唤醒，关键在于能否吸引金融机构参与；其中的难点是如何降低金融机构的风险与成本，痛点在于如何实现“两权”的有效流转.

简介：