简介:摘要目的对比分析对肾结石患者使用经皮肾镜取石术与经输尿管软镜取石术的效果。方法从2017年7月到2019年1月在本医院接受手术取石治疗的肾结石患者中抽取出130例,根据手术方法将患者分成两组,即对照组(n=65,经皮肾镜取石术)与实验组(n=65,经输尿管软镜取石术)。比较两组患者的结石清除情况、相关指标与并发症情况。结果实验组患者的结石清除率、各项相关指标与并发症发生率均低于对照组,且具有明显差异(P<0.05)。结论相对于经皮肾镜取石术而言,对肾结石患者采用经输尿管软镜取石术的结石清除率较低,但其手术时间更短、出血量更少,且并发症更少,患者可及早出院,两种手术方式各具优势,具体选择要以患者的实际情况为主。
简介:有一个魔术师来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将它放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅,有人提了一桶水,还有些人帮着堆好柴火、架好锅,魔术师就在广场煮了起来。魔术师很小心地把汤石放入锅中,用汤匙尝了一口,很兴奋地说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人回家拿了一堆洋葱来。魔术师又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”魔术师又建议。在他的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人拿了其他材料。当大家一人一碗捧着享用时,他们发现这真是天底下最美味、最好喝的汤。
简介:摘要经典诵读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是提高学生阅读写作能力必不可少的重要组成部分。坚持写读书笔记,不仅使学生积累了丰富的语言材料,而且锻炼了学生的习作能力。以课文为载体,在课堂教学中渗透写作指导,是提高学生写作水平的有效途径。
简介:摘要:观察是我们认识世界的门户,也是写好作文的铺路石。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。