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  • 简介:摘要:目的 探究急诊快速心律失常患者应用胺碘酮治疗的临床效果。方法 选取本院2023年1月-2024年1月收治的50例心律失常患者开展临床研究,采用随机数字法分组,各25例,其中对照组采用常规治疗,观察组在对照组的基础上联用胺碘酮治疗,对比两组相关指标。结果 观察组临床疗效及心功能指标均优于对照组,差异显著(P<0.05);两组不良反应发生率无明显差异(P>0.05)。结论 在急诊快速心律失常患者的治疗中,采用胺碘酮的方式能够有效改善患者的心功能指标,提高其临床疗效,同时安全性较高,值得推广。

  • 标签: 急诊快速心律失常 胺碘酮 临床效果
  • 简介:摘要:为了有效培养小学生音乐创造力,本文探讨了在音乐教学中应用的多种策略和路径。研究以分析音乐与创造力的关系为基础,深入探讨了小学生创造力发展的特点和影响因素。文章重点介绍了提供多样化音乐体验、创造性教学方法和跨学科整合的重要性,强调这些方法如何激发学生的艺术表达能力和创新思维。通过文献综述和理论分析,本文总结了这些策略的实施效果及其对学生综合发展的促进作用。研究认为,未来的音乐教育应进一步完善这些路径,以适应学生个性化发展的需求,提高教育质量,培养出更具创造力和表现力的学生。这些发现对教育实践具有重要的指导意义,有助于推动音乐教育的创新和发展。

  • 标签: 音乐教学 小学生 创造力 教学策略 培养路径
  • 简介:【摘要】目的:分析心脏超声应用在高血压左室肥厚伴左心力衰竭中的重要性。方法:等量电脑随机将实验对象62例划分为两组(研究时间:2021年1月-2023年12月),健康体检、高血压左室肥厚伴左心力衰竭一一对应对照组、观察组,对比两组各项指标差异。结果:观察组较对照组各心功能指标中除左心室射血分数更低,其余均更高,(P<0.05)。观察组较对照组A峰值更高,E峰值与E/A峰值更低,(P<0.05)。结论:心脏超声应用在高血压左室肥厚伴左心力衰竭中,能够及时了解患者舒张功能以及心室收缩情况,便于临床结合诊断结果提供针对性治疗方案。

  • 标签: 心脏超声 高血压 左室肥厚 左心力衰竭
  • 简介:【摘要】目的:分析心脏超声应用在高血压左室肥厚伴左心力衰竭中的重要性。方法:等量电脑随机将实验对象62例划分为两组(研究时间:2021年1月-2023年12月),健康体检、高血压左室肥厚伴左心力衰竭一一对应对照组、观察组,对比两组各项指标差异。结果:观察组较对照组各心功能指标中除左心室射血分数更低,其余均更高,(P<0.05)。观察组较对照组A峰值更高,E峰值与E/A峰值更低,(P<0.05)。结论:心脏超声应用在高血压左室肥厚伴左心力衰竭中,能够及时了解患者舒张功能以及心室收缩情况,便于临床结合诊断结果提供针对性治疗方案。

  • 标签: 心脏超声 高血压 左室肥厚 左心力衰竭
  • 简介:【摘要】目的:分析瑜伽康复护理活动对女性抑郁症患者的影响。方法:选择本院2022.1-2023.9收治的女性抑郁症患者60例,随机数字表下划分为两组,对照组(n=30)常规护理、观察组(n=30)增加瑜伽康复护理;比较抑郁评分及护理满意度。结果:观察组SDS、HAMD评分较对照组低,满意度较对照组高(P<0.05)。结论:女性抑郁症进行瑜伽康复护理活动可减轻患者抑郁程度,获得认可,可推广。

  • 标签: 女性抑郁症 瑜伽康复护理活动 满意度 抑郁评分
  • 简介:【摘要】:目的:分析整体护理对内分泌失调型肥胖患者的应用效果。方法:选择2022年12月-2023年12月本院收治的60例内分泌失调型肥胖患者作为研究对象,随机分为两个小组,即对照组和观察组各30例。对照组患者采取常规护理模式进行干预,观察组患者采取整体护理模式进行干预,比较两组患者的应用效果以及其他指标差异。结果:对照组焦虑、抑郁评分比观察组高P<0.05;对照组护理满意度比观察组低P<0.05。结论:整体护理应用在内分泌失调型肥胖患者中效果显著,可改善患者负面情绪,提高整体护理满意度。

  • 标签: 整体护理 内分泌失调型肥胖患者 应用效果
  • 简介:摘要:随着国有企业混合所有制改革的深入推进,企业集团内部出现了多元化的股权结构和复杂的经营环境。不同子公司或业务单元在规模、行业地位、业务特点、发展阶段等方面存在显著的差异,这要求企业集团在财务管理上必须采取差异化策略,采用更加灵活和多样化的财务管理模式,以满足不同子公司的实际需求。本文通过浅析国有混合所有制企业的特点及财务管理在混合所有制企业中的重要性,提出差异化财务管理策略和方法,旨在有效管理和优化企业集团的财务资源,实现企业财务目标的最大化。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨和观察高质量的优质产前护理对高危孕妇心理和睡眠质量的影响。方法:本研究收集了2021年1月至2022年12月我院收治的104名高危孕妇。根据随机数表的方法,将患者分为两组,对照组52例,观察组52例。对照组接受常规妊娠护理,观察组接受高质量优质妊娠护理。结束后对两组孕妇的心理状况、睡眠质量、不良妊娠结局和护理满意度进行了比较分析。结果:观察组心理评分明显低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05);观察组患者PSQI评分均低于对照组(P<0.05);两组患者的总体满意度分别为96.15%和82.69%,观察组总体满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论;为高危孕妇提供高质量的产前护理可以改善她们的妊娠结局、睡眠质量、心理健康状况和满意度。

  • 标签: 产前优质护理 心理状态 高危妊娠 睡眠质量
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  • 简介:摘要:目的:探讨风险管理在产科护理药品管理中的作用。方法:从2021年2月—2022年3月份,选取80例产妇,对其临床资料进行了研究。分析产科护理药品风险管理前、后的用药风险及不良事件。结果:护理人员在实施药品风险管理之前,发生的药物不良事件占15%,发生的潜在风险占17.5%。产科实施风险管理后,发生的不良事件为2.5%,发生的用药隐患为2.5%。药品风险管理前、用药后比较,有显著性差异(P<0.05)。结论:对产科患者的用药风险进行有效地护理干预,可以有效地避免药物不良反应,降低用药风险,保障患者的用药安全。有推广使用价值。

  • 标签: 产科 护理 药品管理 风险管理
  • 简介:   摘要:素质教学的宗旨是提高学生的综合能力,课堂教学是学生学习英语的主渠道。教师要使自己的课堂教学设计符合学生生理和心理特点,面向全体学生,力求满足不同类型和不同层次学生的需要。

  • 标签:     英语课堂 实践 创新
  • 简介:摘要:目的:分析团体心理治疗对康复期精神分裂症患者疗效。方法:采用方便整群抽样方法,抽取本院2021年8月-2022年8月收治的400多名康复期精神分裂症患者中随机的100名展开研究。随机分为对照组和研究组各50名,对照组采用常规的药物治疗,研究组在常规药物治疗的基础上,增加团体心理治疗。对比两组住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)数据。结果:IPROS评估中,研究组中重度占比为26%偏低,对照组中重度占比30%偏高(P<0.05)。结论:团体心理治疗,可有效改善康复期精神分裂症患者的症状,有利于患者错误认知的矫正,基于团体相互支持,可取得最佳康复效果。

  • 标签: 团体心理治疗 康复期 精神分裂症
  • 简介:【摘要】目的:探讨术后脑出血患者接受综合护理干预的效果。方法:本研究选取2022年12月至2023年12月在我院接受诊断和手术治疗的72例脑出血患者。根据随机数表法将其分为两组:接受常规护理的对照组和接受综合护理干预的观察组。评估两组患者术后生活质量的SF-36评分以及并发症的发生率。结果:两组患者在护理前的SF-36评分无显著差异(P>0.05)。在护理干预后,两组患者的生活质量均有所提升。与对照组相比,观察组的生活质量SF-36评分提升更为显著(P<0.05)。观察组的并发症发生率为2.78%,明显低于对照组的11.11%,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:接受综合护理干预的脑出血患者术后生活质量明显改善,同时并发症发生率显著降低。因此,综合护理干预不仅更加安全有效,而且其优势值得在临床中推广应用。

  • 标签: 脑出血 综合护理 应用效果 生活质量 并发症
  • 简介:摘要:当前,信息技术的蓬勃应用为语文教育注入新的活力。低年级语文教师利用多样化信息技术方法开展信息化阅读教学活动,能够丰富阅读教学的内容、优化课堂教学的形式,从而有效激发小学生主动阅读的兴趣,使其能够学习到更多有价值、有意义的语文知识,提高自主阅读、深度阅读的能力,改善阅读学习的效果。

  • 标签: 信息技术 小学低年级 语文阅读教学 实践研究
  • 简介:摘要:为筛选出适宜宁夏地区种植的高产、稳产、抗病性强的小麦品种,2022年和2023年两年的进行展示试验,分析宁春4号(ck)、永良15号、宁3015、宁春39号,宁春59号、宁春51号、宁春55号、宁春62号、宁春68号、宁春58号10个品种。

  • 标签: 品种 稳产 高产 推广
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  • 简介:摘要:目的  本文主要探究手术室麻醉患者护理中采取循证护理联合预见性护理的应用价值。方法  随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的68例手术室麻醉患者作为研究对象,依据抽签法将患者均等分为34例对照组、34例实验组,依次开展常规护理与循证护理+预见性护理干预方案,对比指标:①并发症发生率。②护理满意度。结果 实验组并发症发生率低于对照组,组间差异显著(P<0.05)。实验组临床治疗有效率明显优于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论  手术室麻醉患者联合应用循证护理与预见性护理干预方案,可以有效降低并发症发生风险,提高患者护理满意度。

  • 标签: 循证护理 预见性护理 手术室麻醉 护理效果
  • 简介:摘要:在初中生物教学中,培养学生核心素养尤为重要。因此,生物是一门以实验为基础的学科。科学素养的内涵十分丰富,包括科学探究的能力、思维、精神、态度等等。初中生的科学素养正处在关键的形成和发展阶段,教师可以借助生物实验教学培养学生的科学素养,以此推动生物教学改革。因此,教师应该树立以生为本的观点,聚焦科学素养的发展导向,对传统的生物实验模式进行优化设计,以学生为中心,引入多样化的科学资源,创新实验学习的内容和形式,从而提升学生的科学素养。

  • 标签: 核心素养 初中生物 实验教学 策略