简介：摘要：高校专业教育教学要以学生发展为中心，要对照以往的教学内容和效果，不断的进行总结与反思，不断的改进教学设计，教学方法，紧跟时代的步伐。在思政教育的前提下，培养学生成为应用型人才，为未来就业打下良好的基础，从而获得社会认可的重要指标，当然也是高校专业教育实现可持续发展的重要保障。

简介：摘要：当前，各大高校专业教育的教育模式大多数是重理论而轻实践甚至无实践，培养的人才很难适应当前社会的高速发展的个性需要。著名教育学家吕型伟曾撰文对我国传统教育进行了回顾与总结：教学内容死板，教学大纲多年不变；单纯的知识教育，旧有经验的复制，忽视实践，没有培养学生动手能力，创新创业能力；忽视人文教育，没有进行全面素质教育等。各大高校应该通过对我国传统教育的反思，对新教育模式的不断摸索，逐步形成不同于传统教育的教育模式。在对学生进行技能培养的同时，也对学生进行素质教育，采用“七分实践，三分理论”的教育模式，以学生为中心，因材施教。创新创业模式，就是高校教育教学中探索出来的一条新道路。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中政治课的教学方式也在不断探索和创新。其中，议题式教学作为一种新型的教学方式，已经在高中政治课中得到了广泛的应用。本文旨在探讨议题式教学在高中政治课中的应用研究，以期为高中政治课的教学提供一些有益的参考。

简介：摘要：在教学的过程中，我们发现学生在接触一个学科时，总是认为只需要保证知识理解，应付考试。但其实，让学生了解每门学科学习的意义和原因是非常重要的。学习数学学科不仅仅是为了应付考试，还因为数学具有多方面的作用。数学的学习在高中阶段，就是为了让学生了解一些更高层次的学习知识，以解决生活中的问题，同时为学生之后的数学学科学习打下坚实的基础。新教材背景下，学生需要适应这种现状，需要从学生自身的条件来进行研究和指导，从而能够来提高学生的学习水平。本文主要是为了探讨学生在学习数学的时候如何养成良好的学习习惯。

简介：摘要：2014年9月，国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新一轮的高考改革正式拉开序幕，与此同时，新课程改革也同步开启，形成了高考与课程改革同向而行的局面，为教学改革指明了发展方向，对学生地理核心素养的培养以及地理教学质量的提升起到了积极的作用。新高考政策的出台，实现了学科的均衡发展，打破了传统高考制度下文理分科之间的限制，为学生多元化、个性化发展创造了有利条件。在新高考、新课程标准全面推进的背景下，高中地理教学面临着巨大的挑战和压力。教材作为高中地理教学的依据，随着新课程标准的出台，新版高中地理教材也在不断修订并正式应用于实践，从而成为新教育背景下，指导教师“教”、指引学生“学”的重要资源和载体。

简介：摘要：由于我国人民物质生活水平不断提高，对于日常居住和生活的建筑环境要求也越来越高，对建筑物的质量的要求不断提高，必须保证人们在建筑物内进行日常生活的安全，因此，必须提高建筑工程施工管理水平，才能保证建筑工程质量。在建筑工程施工管理工作中不仅是要将建筑工程质量作为工程施工管理的重点工作内容，更重要的是要对是工人的专业施工技能加以培训，提高工人的综合素养，积极引进先进的施工技术，采购和应用先进环保的施工材料，明确各个工种之间的责任，相互配合，加强对施工现场的管理，减少偷工减料现象的发生，如此才能保障施工现场管理稳定有序，不断提高管理水平，以保障建筑物的质量。

简介：摘要：在新时期的小学阶段的学习过程中，应当要明确学生互动性教学的重要性作用，所以应该有针对性的来做好更加高效有序的合作学习，以此来构建良好师生间的互动和引导，实际上，针对互动教学能够有效地带动学生良好新发展，本文主要结合农村小学语文课堂合作学习中的师生有效互动展开了研究与分析。

简介：摘要：新课改的发展使得我国的教学体系发生了变化，教学重心从学生的应试技巧、分数提升，转变为了综合素质、核心素养的培育，其目的是为了让学生能够更加适应当前社会的发展节奏，在能力提升中强化学生的实践技巧、创新思维，这种理念的转化为传统教学带来了巨大的冲击，让现代教学不得不发生转变，本文将浅析基于核心素养的小学数学课堂教学实践方法。

简介：摘要： 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，兴趣的引导，可以让学生内在学习动力提升，也有助于学生学习习惯的塑成。在小学数学教学当中，以兴趣培养为教学方向，可以提升课堂的趣味性，让学生在寓教于乐的氛围当中，掌握知识提升能力，可以大幅提升教学效果，本文将浅析小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略分析。

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简介：摘要校园文化是学校的品牌形象，学校通过创建丰富多彩的校园文化，体现了人文性、艺术性、主体性，充分发挥了环境育人、优秀文化陶冶人的重要作用，提升了学校的办学品味、办学层次，提高了教育教学质量，促进了学生、教师、学校共同和谐发展。

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简介：摘要电影的多模态话语分析主要涉及语言、视觉、声觉等多种符号的研究。本文以系统功能语言学为指导的多模态话语分析为理论基础，从运动画面和言语、音乐及色彩层面，对电影《傲慢与偏见》进行多模态话语分析，探讨该影片如何通过语言、视觉和声觉建构多模态语篇，达到震撼人心的效果。

简介：高职英语教学要注重培养学生用英语处理与未来职业相关的业务能力。在学前教育专业的英语教学过程中,教学技能的培养必不可少,它直接影响到教育教学的效果,而教学模式是关系教育教学效果的关键因素。以跨学科教学理论和语言学习理论为指导,结合高职英语教学实际,在确定学前教育专业高职英语教学目标的基础上,构建了基于移动学习的语言能力教学目标与幼儿教育教学目标相融合等一系列实践性较强的英语教学模式,旨在提高高职英语的教学质量,增强学前教育专业学生的岗位胜任能力。

简介：使用多媒体进行美术教学能培养幼儿的创造力和发散思维,能够为幼儿提供技能技巧的支撑,提升幼儿的审美意识,从而促进幼儿创造力的提升。

简介：促进教师专业发展是大学英语教学质量提高的关键.然而作为一个特殊的教师群体,大学英语教师发展存在着诸多障碍.CFG作为一种全新的教师专业发展模式,弥补了传统训练指导模式的不足.通过对CFG模式的概念和组成要素的介绍,分析了这一模式在教师发展过程中的实施条件、障碍和策略,对促进大学英语教师专业发展有理论上和实践上的借鉴意义.