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  • 简介:<正>毛泽东同志《在延安文艺座谈会上讲话》在马克思主义文艺理论发展史上,是一部划时代经典著作,它发表既标志着毛泽东文艺思想科学体系形成,又是马克思主义文艺理论在中国新历史条件下全面继承、丰富和发展。《讲话》发表60年来,以其不灭真理光芒,照耀着中国革命文艺前进航程,成为广大追求进步作家、艺术家和文艺工作者探求真理,鞭挞邪恶,繁荣文艺,服务人民,创造辉煌指路明灯。

  • 标签: 毛泽东文艺思想 《讲话》 文艺创作 文艺工作者 革命文艺 社会主义文艺
  • 简介:十八大以来,习近平总书记多次发表学习历史、研究历史讲话,表现出深厚历史智慧和深邃历史思维,他善于从历史中汲取治国理政智慧,科学地阐释了治国安邦历史经验,进一步丰富了马克思主义中国化理论成果。

  • 标签: 历史思维 学习 马克思主义中国化 历史智慧 治国理政 历史经验
  • 简介:<正>“精简机构是一场革命。”这是邓小平在1982年就强词指出,他说:机构臃肿,已难以为继,确实到了不能容忍地步,人民不能容忍,我们党也不能容忍.我们现在可以把这个问题提到议事日程上来了,再晚些解决行不行呢?晚些解决更困难,问题本身会严重,牵扯问题也更多,牵扯的人肯定一年比一年还多。如果这场革命不搞,不只是四个现代化没有希望,甚至涉及到亡党亡国问题。(《邓小平文选》(1975—1982年)第351—352页,下引此书,只注页码)虽然时间已过去10年了.但现在读来,仍感精辟、透彻,切中时弊。为了顺利实现“八五计划”和“十年规划”宏伟目标.切实消除又积淀了近10年机构上弊端,大力精简超设机构和超编的人员.已是今天刻不容缓任务。

  • 标签: 精简机构 转变职能 八五计划 各级政府 议事日程 临时机构
  • 简介:为了配合新编《毛泽东著作选续》出版,四川省社会科学院毛泽东思想研究所、《毛泽东思想研究》编辑部将于今年底出版一本辅导读物,邀请了北京和四川有关单位数十名专家和学者参加编写。该书近三十万字,共汇集四十余篇辅导文章。该书以《关于建国以来党若干历史问题决议》精神为指针,力求结合我国当前现实,使读者较全面地理解毛

  • 标签: 毛泽东著作 毛泽东思想研究 历史问题 一本 近三 写作方法
  • 简介:习近平从实现中华民族伟大复兴和永续发展全局和战略高度,深刻揭示经济发展与环境保护辩证统一,系统阐述“绿水青山”与“金山银山”相辅相成,把我们对生态文明建设认识提升到一个新高度。首先是强调两个“清醒认识”:清醒认识“保护生态环境、治理环境污染紧迫性和艰巨性”,清醒认识“加强生态文明建设重要性和必要性”;其次是“两山”双赢:深刻理解“绿水青山就是金山银山”精神实质,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力理念;再次是两个“最严”:实行最严格制度、最严密法治,为保护绿水青山、推动生态文明建设提供可靠保障。

  • 标签: 习近平 生态文明 绿水青山 金山银山
  • 简介:邓小平认为,在特殊历史背景下,学习世界先进科技成果,首先,要批判把学习外国先进技术谴责为所谓'洋奴哲学'愚蠢思想,清除政治障碍,实现思想解放;其次,在使用最新科技成果充实各类教材、制定和调整留学生政策、引进国外智力和先进科研设备等方面,全面规划和督促学习借鉴外国先进科技政策;再次,应对发达国家科技封锁,掌握技术市场运行规则,以引进科技带动产品创新行业发展产业升级,把最先进技术学到手,用起来,有创新。学习外国先进科技思想,是邓小平科技思想重要组成部分,是实现国强民富战略路径。

  • 标签: 邓小平理论 外国先进科技 科技思想
  • 简介:《民族和殖民地问题提纲初稿》是列宁在1920年6月为共产国际第二次代表大会起草文件之一。《民族和殖民地问题委员会报告》则是他在1920年7月代表民族和殖民地问题委员会就有关问题向大会所作报告。列宁提出《民族和殖民地问题提纲初稿》和他代表民族和殖民地问题委员会所作报告,系统地阐明了共产党在民族和殖民地问题上立场和任务,是共产国际在这个问题上制定第一个完整革命纲领。

  • 标签: 民族 殖民地 列宁 革命
  • 简介:(一九九三年十一月二日)《邓小平文选》第三卷已经出版发行。这是党和国家政治生活中一件大事。这本文选,汇集了邓小平同志从1982年9月党十二大到1992年春视察南方这一时期主要著作。它同十年前出版第二卷(1975—1982年)相衔接,是邓小平同志领导我们推进改革

  • 标签: 中共中央学习 学习邓小平 文选决定
  • 简介:邓小平理论是马克思主义在当代中国新发展,认真学习邓小平理论具有重大理论和实践意义。为了全面准确地把握邓小平理论,就需要运用正确方法论原则。从总体上看,邓小平理论世界观基础和方法论原则是辩证唯物主义和历史唯物主义,但具体来看,辩证唯物主义和历史唯物主义在邓小平理论中又体现为以下方法论原则。本文试就此略陈管见。

  • 标签: 邓小平理论 方法论原则 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义 当代中国
  • 简介:邓小平作风建设核心思想对当前'四个全面'战略布局实践具有重要现实意义。邓小平作风建设核心思想来源于长期历史实践之中,具体表现在善学活用学风、敢中求是的思想作风、实干为民工作作风、多谋善断领导作风以及质朴乐观生活作风上。广安在邓小平作风建设核心思想指导下取得了显著实践效果,行学用结合之道,转变学风;谋改革创新之策,转变思想作风;施务实惠民之举,转变工作作风;强民主集中之制,转变领导作风;固艰苦奋进之本,转变生活作风。作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分,邓小平作风建设核心思想在十八大以来新一届党中央伟大实践中得到了科学总结和创新发展。

  • 标签: 邓小平 作风建设 中国特色社会主义理论体系 四个全面
  • 简介:3月5日是敬爱周总理诞辰一百周年,缅怀敬爱周总理,缅怀他博大胸怀,缅怀他高尚情操,更重要是继承老一辈革命家遗志,学习他们伟大革命精神,把改革开放以及建设有中国特色社会主义事业坚定不移地进行下去。周恩来是我们党第一代领导人之一,也是一位杰...

  • 标签: 周恩来总理 知识分子 邓小平 毛泽东思想 第一代领导人 重大经济政策
  • 简介:今天,我们召开全市部、委、办和区、县、局党委(党组)中心组学习贯彻党十六大精神动员会暨学习实践"三个代表"重要思想体会交流会,目的就是要按照中央和市委要求,在总结前一阶段学习实践"三个代表"重要思想基础上,部署下一阶段党委(党组)中心组学习贯彻党十六大精神工作,以使我们更好地担负起领导开创上海改革开放和现代化建设新局面的历史重任.

  • 标签: 中国共产党 党委中心组 十六大精神 政治任务 政治责任感 三个代表
  • 简介:把认识作为一个过程来看待,把认识论诸问题放在过程中来考察,是认识论中一个重要问题。它是马克思主义哲学同以往一切旧哲学重大区别之一,自从马克思主义哲学提出这个问题以来,第一个清晰而完整地论述认识辩证过程是毛泽东同志。

  • 标签: 认识过程 两个飞跃 辩证过程 物质和意识 认识主体 哲学基本问题
  • 简介:农业两个转变理论借鉴———学习列宁关于农村商品经济论述●杨承训实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放型经济向集约型经济转变,是我国世纪之交艰巨任务。其中农业实现这两个根本转变,对于我国社会主义现代化建设尤为重要,难度也更大。近几...

  • 标签: 农村商品经济 列宁 两个转变 商业性农业 理论借鉴 农业集约化
  • 简介:学习型政府”源于“学习型组织”,“学习型组织”是世界最前沿管理学理念之一。美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其1990年出版专著《第五项修炼一学习型组织艺术与实务》中指出:学习型组织是一个不断创新、进步组织(或系统),在其中大家不断突破自己能力上限,创造真心向往结果,培养全新、前瞻而开阔思考方式,全力实现共同抱负,以及不断学习如何共同学习

  • 标签: 学习型政府 和谐社会构建 引领作用 “学习型组织” 美国麻省理工学院 第五项修炼
  • 简介:一马克思主义哲学既是无产阶级科学世界观,又是科学方法论。它所提供基本原理、基本观点,都可以化为人们思想方法和工作方法。我们在组织干部学习马克思主义哲学过程中,深深感到他们对将哲学原理、观点化为思想方法、工作方法极感兴趣。所谓思想方法,就是观察、认识世界方式和手段。所谓工作方法,就是导行动改造世界方式和手段。这些都是哲学世界观具体体现。在我们党校教学实践中,有意识地加强了哲学方法论教育,很受学员欢迎。

  • 标签: 哲学方法论 工作方法 干部学习 哲学世界观 党校教学 马克思主义理论
  • 简介:十八大以来,以习近平同志为核心党中央把科技创新摆在国家发展全局核心位置,提出了一系列新思想新论断新要求。梳理和研究习近平关于科技创新重要论述时代背景、主要内容和现实意义,具有很强现实指导意义。一要深刻理解和准确把握以科技创新为核心全面创新战略重大意义;二要树立创新意识和创新自信,走中国特色自主创新道路;三要加快体制机制改革,把握时代脉搏,集聚创新人才,全面实现创新驱动战略。习近平关于科技创新思想突出体现了强烈责任意识和历史使命感,高度创新自信,这一深入完整科技创新思想为走好有中国特色社会主义自主创新道路奠定了坚实理论基础。

  • 标签: 习近平 科技创新 创新驱动 第一动力源
  • 简介:学习毛泽东科学预见思想———兼论超前认识主、客体依据○余源培一毛泽东思想是以毛泽东为主要代表中国共产党人,根据马克思列宁主义基本原理,对中国革命实践中一系列独创性经验作出理论概括而形成科学思想体系。科学预见在这个理论宝库中占有极其重要地...

  • 标签: 科学预见 《毛泽东选集》 超前认识 学习毛泽东 马克思主义者 《论持久战》
  • 简介:<正>马克思主义哲学原理课是哲学系专业理论基础课,也是中国高校理论基础课。它教学质量好坏,不仅直接关系到学生治学基础和为人根本,而且关系到社会主义高等教育成败。但是,当前大学生普遍对马克思主义哲学缺乏兴趣。能否提高他们学习兴趣,已经成为能否提高马克思主义哲学教学质量关键。在长

  • 标签: 马克思主义哲学原理课 学习兴趣 青年学生 学生学习 教学质量 大学生