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准备好了，我要出发-例内高班新生入学适应的团体辅导案例分析

作者：丁媛慧
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2017-12-22
出处：《中小学心理健康教育》 2017年第15期

简介：来自新疆的学子们初次踏上北京这片土地，走进内高班的校同，在体验新鲜感和兴奋感的同时，也出现了诸多不适，有的学生甚至因此失去学习动力，情绪低落。本次团体辅导在分析学生心理特点和心理需求的基础上，通过游戏、活动、讨论及教师指导等环节的设计，帮助学生客观看待自己所处的适应阶段，激发归属感和积极情绪，找到适应环境的方法。
标签：内高班新生适应问题团体辅导

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开学，你准备好了吗——开学恐惧症的元认知心理干预案例

简介：“唉，还有十天就要开学了……还有九天就开学……只有八天了……不到五天了……”小欣是一名即将升初二的女孩，可是临近暑假结束，她天天都这样数着日子唉声叹气，而且还开始乱发脾气，看着女儿这样，父母是又气又急。经咨询才知道，原来女儿得了开学综合症，
标签：开学恐惧症潜意识条件性情绪反应元认知心理干预技术

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西安市重污染天气首次停课期间中学生生活及心理基本情况调查研究报告

作者：肖林清
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2017-12-22
出处：《中小学心理健康教育》 2017年第19期

简介：本研究调查了西安市首次雾霾应急停课期间，西安一所中学1696台中学生在家生活与心理基本情况。调查发现，在基本生活方面，80％以上的学生在家期间能够得到成人在午饭和陪伴方面的较好照顾；心理状态方面，停课第一天到第二天，学生的积极情绪（兴奋、喜悦）有所下降，消极情绪（压抑，郁闷，担忧，烦躁，孤独，无助）有所上升，且高中学生较初中学生更多表现出平淡的情绪；学生普遍缺乏国家危机感；停课期间学生对友情的感受性显著低于亲情，社会支持力量更多来自于家人而非同伴；在家期间学习强度较平时在校期间有明显下降；对学校课程直播的态度存在争议。
标签：雾霾中学生停课生活心理情况

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