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简介：与一位青年朋友闲聊时，听他说了这样一段话：“我向来是与世无争的——过去是这样，现在是这样，将来也还会是这样的，”听之，我不禁反思起来：事实会是这样的吗？据我所知，这位青年朋友参加过高考，顺利读上大学；毕业后参加过求职竞聘，也获得成功；他还流露过，想报考国家公务员……这不明明皆是“与世有争”的吗？为什么非要言表“与世无争”？坦然“与世有争”有何不可？

简介：1995年1月7日下午4时，天空纷纷扬扬地飘着雪花，一个少年站在公共汽车站后面一家书店的玻璃橱窗前，正在观看上面张贴的一个女演员的大幅海报。少年在橱窗前已站了一段时间，他正等待母亲回来，海报迷住了他。直到母亲从公共汽车上下来，拍拍他的肩膀，少年才回过神来。

简介：胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才工作要坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。李源潮同志要求,人才只有使用才能创造价值。近年来,雅安立足"科学发展以人为本,人才发展以用为本"的人才观,坚持党管人才原则,实施人才强市战略,把"以用为本"贯穿于人才吸引、培养、使用、评价、激励各个环节,克服经济欠发达对人才工作的不利影响,以用好用活现有人才资源为核心,以高层次人才、高技能人才为重点,统筹抓好人才队伍建设,努力使各类人才各得其所、用当其时、各展所长。

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简介：现代与未来社会的三大直销服务类型,包括"产品实用"的服务、"族群认同"的服务与"自我成就"的服务,三者并存,方能成就直销的全方位服务。

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简介：崔世安出身建筑世家，是崔氏家族在澳门崛起之后的第3代传人。相比其教育与执政经历，崔世安作为澳门“三大家族”成员的背景似乎更为吸引大众眼球。崔家与何厚铧的何家、马万祺的马家齐名，并称为“澳门三大家族”。崔世安本人是崔氏家族传人，妻子崔霍慧芬则是香港巨商霍英东的侄女，崔世安与澳门首任特首何厚铧也是世交。

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简介：在全国推进建设和谐社会的今天,和谐教育的呼声亦是越来越高,而欲做到教育的和谐,自然首推班级的管理。师生渴望和谐的共同发展,时代呼唤和谐的班级管理,在我多年的探索与实践之中,发现和谐管理的方法和途径,无非是"以人为本",用心沟通,用心于细枝末节,以此建构起和谐管理的班级体系。

简介：如果有人问，想要试图了解中国经济和金融体系的人，应该给他们推荐什么样的英文书籍。日本《外交学者》列出以下书单。

简介：摘要随着新课改的不断推进,新高考方案的出台,高中教育教学迎来了改革发展的契机,但也面临教学改革所带来的困境。如何突破这个困境？我校经过几年不断地实践探索，在学习外地及总结自身经验的基础上，以“生本”理念为抓手，形成了符合我校实际的“六环节、三核心”的高效教学模式。“六环节、三核心”教学模式激发了学生自主学习的兴趣，增强了学生的参与意识、团队意识、发展意识，培养了学生良好的终生发展的习惯。

简介：摘要大学生自我归属感是学生思想行为的重要影响因素，如何提升大学生自我归属感，是对人才展开有效培养的根本条件。基于此，本文将分析三本学生自我归属感现状，并研究提升三本学生自我归属感的措施，其中主要包括开展校园文化建设、老师给予正确指导、完善学校建设环境三方面内容。

简介：纵观中国近几年的经济、商业、企业的发展，人力资源在未来的竞争中，将扮演愈来愈重要的角色。如何让每个人“人尽其才”就成为管理者的工作重点之一。但到底要怎样才能使“人尽其才”呢?最终“人”的价值如何评量?如何去改进?所以，绩效管理就成为”以人为本”理念下检视人与企业融合的最佳工具和桥梁。

简介：本文阐述了人本管理是落实科学发展观的客观要求,并从建立激励机制、充分发挥管理者的作用、建立和谐的人际关系是管理的重要组成部分等方面论证了实施管理的最终目标是以人为本。

简介：高等教育的成败在很大程度上决定了一个国家未来的增长能力。回顾高等教育发展的历史,参照各国高等教育发展过程,从中汲取经验,对中国高等教育的改革和发展有着重要的借鉴意义。