简介：开发物质资源的工矿企业有企业精神，开发信息资源的图书馆也有图书馆精神。图书馆精神是时代特征与图书馆个性相结合的一种群体意识．集中而鲜明地体现了图书馆人员的价值观念和职业道德，反映了图书馆人员的理想、信念、意志、品格、内心世界和外在行为，是历代图书馆职工的思想境界和精神风貌的缩影。

简介：最近,在《索引通讯》25期上读到中国索引学会常务副理事长葛永庆先生为王仁富的近作《现藏日本皇宫的唐鸿胪井刻石回归探讨》一书写的序,文短情长,寓意颇深,读后给人许多新的启发。葛永庆先生修改后的序全文如下:

简介：详细阐述图书馆人文精神的概念及内容。论述图书馆发扬人文精神的重要意义和作用。

简介：首先教育是素质教育的灵魂，抓好中小学生的道德教育工作，研究它的针对性和实效性是一项紧迫的任务。课堂教育是中学道德教育的主渠道、主阵地，而中学图书馆作为体现中学校园文化的重要场所，其道德教育职能却长期处于不被重视的状态．事实证明，在图书馆内许多不为人所注意的细节中，包含诸多道德因素，都是进行道德教育的好机会。例如，只借书不还书，只看书不惜书，这是诚信和爱惜公共财物意识尚未形成；沉湎于故事书、小人书，不愿意阅读名著，这是学习目的和方向没有找准；管理形式老套，学生读书困难，学生不会科学地阅读，这有悖于创新意识和好学精神的养成等。根据新课标中对道德教育要在日常生活中进行的要求，作为学校的一个重要部门，图书馆有必要在新时期将道德教育作为一项主要工作来抓。

简介：文章论述了图书馆管理道德价值的特性,即社会性、创造性、审美性、二重性以及社会文化环境的制约性;论述了管理道德价值的导向作用。

简介：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,在市场经济条件下,如何加强社会主义精神文明建设,做好读者工作,是摆在我们面前的一个新问题,本文就此谈一点个人看法,供探讨。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,在社会主义社会中占有重要的战略地位,也是社会主义优越性的重要表现。精神文明重在建设,作为直接体现图书馆性质、职能、

简介：文章从学校图书馆员职业道德的基本特征入手，阐明了学校图书馆馆员应遵循的职业道德和强化职业道德的方法和路途。

简介：团队精神是高校图书馆的灵魂所在，其对人才队伍建设具有非常重要的意义和作用，应通过明确团队目标、提升领导艺术、完善规章制度、增强沟通工作、规划职业发展等五个方面加强高校图书馆的团队精神培育，促进图书馆事业发展。

简介：基于对《中国图书馆员职业道德准则（试行）》内容的理解，论述在实施《准则》时应如何正确处理图书馆职业道德建设过程中的自律与他律、职业道德与职业待遇、职业道德与读者公德意识三个方面的辩证关系。

简介：搞好中小学图书馆(室)的建设,不能只重视图书馆的“硬件”,更应重视“软件”,即馆员的职业道德的建设和提高。根据我们的实践和探索,馆员职业道德的内涵主要有以下几个方面。1、崇高的敬业思想热爱教育事业,热爱图书馆工作,以满腔的热情和高度的责任感为广大

简介：文章在分析大学生网络道德失范的表现形式和原因的基础上,论述了大学生网络道德教育的必要性和网络教育的内容,指出高校图书馆作大学生网络道德教育中的作用.

简介：文章从网络负面影响以及用户道德失范现象所折射出的人性之异化入手，揭示出高校图书馆网络用户道德教育人性存在的必要性，力求通过人性教化的思路和手段，达到“服务育人”的目的，在“道德他律”与“道德自律”的人性升华中实现创建和谐社会的目标。

简介：随着教育科学的迅猛发展,图书资料在教学中的作用日趋重要。但是,很多技工学校图书馆面临着经费紧张的挑战,这已成为技工学校图书馆事业发展的羁绊。如何更好地解决经费困难?很重要的一条是我们要坚持勤俭办事业的原则。学校的投资是有限的,与其坐

简介：图书馆社会责任研究是新世纪图书馆学研究的发展与继续。应该将图书馆社会责任当成一个专有名词，按照CSR和国外图书馆界的通常理解，将图书馆社会责任当成图书馆承担的本职工作以外的责任。图书馆社会责任的研究范围包括图书馆社会责任与图书馆原有业务的整合、图书馆社会责任的底线等。

简介：探讨了高校图书馆应如何充分利用文献信息资源、调动各方面积极因素．为精神文明建设作出贡献。

简介：留守儿童的生存及教育已经成为一个社会问题。通过分析农村留守儿童的生存现状，农家书屋成为农村留守儿童精神乐园的可行性，提出农家书屋如何成为留守儿童精神家园的途径，以及要解决好的几方面的问题。

简介：基于场所精神理论构建图书馆空间理论模型，并结合实地调研情况对该模型进行结构解析，就图书馆空间场所的优化建设提出若干建议。

简介：概述场所概念和场所精神理论，围绕图书馆建筑沿革与设计理念变化，初步研究了场所精神理论与图书馆建筑空间和服务的关联。

简介：现代科学技术的广泛使用和数字化、网络化技术的飞速发展，彻底改变了传统图书馆的服务方式。在这种现代化浪潮中，图书馆应该弘扬人文精神，以人为本做好读者服务工作。

简介：党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全过程．纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。